Тип Моллюски. Открытый урок

Цель урока:
Обобщить, систематизировать,
расширить полученные знания
о важнейших представителях типа Моллюски.

Общие признаки моллюсков
1.Несегментированные животные
2.Тело делится на голову,
туловище и ногу
3. Наличие кожной складки - мантии и мантийной полости
4. Наличие раковины
5.Усложнена кровеносная и пищеварительная система

Если ответ правильный поставь в клетку с номером вопроса знак
Задание №1 Работа с сигнальными карточками

1.Имеют спирально – закрученную раковину
1.Имеют спирально – закрученную раковину
2. Раковина редуцирована
2. Раковина редуцирована
3. На голове расположены 1- 2 пары щупалец и пара глаз
3. На голове расположены 1- 2 пары щупалец и пара глаз
4. Нога превратилась в венец щупалец на голове
4. Нога превратилась в венец щупалец на голове
5. Развит перламутровый слой
5. Развит перламутровый слой
6. Класс наиболее высокоорганизованных
моллюсков
6. Класс наиболее высокоорганизованных
моллюсков
7.Двусторонне – симметричные животные
7.Двусторонне – симметричные животные
8. Раковина замыкается мускулами
8. Раковина замыкается мускулами
9. Класс в котором имеются моллюски –
вредители сельского хозяйства
9. Класс в котором имеются моллюски –
вредители сельского хозяйства
10. Все представители класса –хищники
10. Все представители класса –хищники

1.Тело голое, слизистое
2. Тело покрыто костными чешуями
3.Дыхание кожное и легочное
4. Отделы тела: голова, туловище, хвост
5. Тело покрыто костными чешуями
6. Орган чувств – боковая линия
7.Откладывают яйца с большим запасом
питательных веществ
8. Глаза снабжены подвижными веками
9. На пальцах задних конечностей имеются
плавательные перепонки
10. Дыхание жаберное
1.Тело голое, слизистое
2. Тело покрыто костными чешуями
3.Дыхание кожное и легочное
4. Отделы тела: голова, туловище, хвост
5. Тело покрыто костными чешуями
6. Орган чувств – боковая линия
7.Откладывают яйца с большим запасом
питательных веществ
8. Глаза снабжены подвижными веками
9. На пальцах задних конечностей имеются
плавательные перепонки
10. Дыхание жаберное

Двустворчатые

Задание №2 «Моделирование моллюсков»
Брюхоногие
Двустворчатые
Головоногие

Задание № 3 «Чей это орган?»
Брюхоногие
Двустворчатые
Головоногие
Легкое
жабры
жабры
сердце 2-х камерное
сердце 3-х камерное
сердце 3-х камерное
чернильная
железа
воронка
сифоны
сифоны
мантия
мантия
мантия

ОСЬМИНОГ
Раковина
Аргонавта

КАЛЬМАР
Длина 18-20 м и вес 4 т
Скорость движения
50-60 км/ч

КАРАКАТИЦА

Задание №4 Четвертый лишний
медуза
Перловица
прудовик
осьминог
Кальмар
мидия
осьминог
каракатица

Вариант 2
Вариант 1
Имеющие две половинки
Помогают дышать у водных
Обладают реактивностью
Он в неё прячется.

Оценивание результатов:
Более 26 баллов- отметка «5»,
20-25 - отметка «4»
15-19 - отметка «3»