Содержание
- 2. Что такое права и обязанности? Права : совокупность устанавливаемых и охраняемых государством норм и правил, регулирующих
- 3. РЕБЁНОК ИМЕЕТ ПРАВО: Право на жизнь. Право на имя. Право на гражданство. Отсутствие дискриминации. Право на
- 4. Обязанности детей Каждый ребенок обязан: Слушаться родителей Получать основное общее образование Соблюдать правила поведения в школе
- 9. Статья 6 Будь ты слабым или сильным, Белым, чёрным всё равно Ты родился быть счастливым Это
- 10. Статья 30 Подросла, взяла я книжки И пошла я в первый класс, В школу ходят все
- 11. Статья 9 Очень трудно самому, Жить на свете одному. Правом с мамой жить и папой Пользуйтесь
- 12. Если жар, всё тело ломит И совсем не до игры, То позвать врача на помощь Тоже
- 14. Статья 19. Все дети имеют право на защиту от физического и психологического насилия.
- 15. Статья 32 Я росточком не доволен И пока не так силён, Но не смей мне делать
- 19. Статья 4. Государство несёт ответственность за соблюдение прав всех детей.
- 20. Каждый ребёнок должен понимать, что он индивидуален, является личностью и обладает правами наравне со взрослыми. Счастья
- 22. Скачать презентацию



















Нуклеиновые кислоты
Общие вопросы. Задания 27. Часть 2-3
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни Урок биологии 10 класс
Дарвин и теория эволюции
Ценные породы рыб
Хижаки-дивовижні рослини
Палеонтологические доказательства инволюции
Структурная организация растительного организма
Ақуыз синтезі
Деление клетки: митоз
PPT Свойства живого
Развитие жизни на Земле. 9 класс
Железы
Кровообращение в организме человека
Дәріленген тұқымның сапасын анықтау және дәрілердің тұқымның өнгіштігіне, өскіндердің дамуына әсері
Видовое разнообразие птиц с позиции идиоадаптации
Класс Ophioglossopsida - ужовниковые
Биотехнология в растениеводстве
Угол глаза
Физиология спинного мозга
Орлан - белохвост - птица
Мир крымских насекомых
Породи собак
Жизненный цикл клетки
Мейоз
Состав и функции крови
Древнее животное, обитатели морей и океанов
Корень: функции, морфология, анатомия, видоизменения (практика №4)