Содержание
- 2. Цель: сформировать представление о земноводных. Задачи. Воспитательные: воспитывать бережное, ответственное отношение к природе и природным объектам.
- 3. Перед началом занятия, прими правильное положение
- 4. Здравствуйте, ребята! Земноводные животные (или амфибии) – это такой вид животных, которые живут как в воде,
- 5. Кожа у земноводных играет важную роль в жизнедеятельности организма. С помощью нее земноводные дышат! Однако кожа
- 6. Для дыхания кожей необходимо, чтобы она всегда была влажной. Для этой цели земноводные выделяют специальную жидкость,
- 7. Лягушки считаются хищными животными, поскольку питаются различными насекомыми. Эти земноводные в огромных количествах поедают таких надоедливых
- 9. Жизненный цикл лягушки Из икринки, отложенной в воду, развивается головастик. При метаморфозе головастик превращается в лягушонка,
- 10. Ученые считают, что большинство видов лягушек может прожить в природных условиях около 10 лет. Что делает
- 11. Отличие лягушки от жабы Лягушка Жаба У лягушек длинные задние лапы и гладкая кожа, покрытая слизью.
- 12. Саламандры – тоже земноводные В переводе с персидского название животного означает «горящая изнутри». По внешнему виду
- 13. Разгадай кроссворд По горизонтали 2. Любимая еда лягушек. 5. Земноводные другим словом. 6. Земноводные могут дышать
- 15. Скачать презентацию












Организм – открытая живая система (биосистема)
Биоритмы человека
Лекция_2_Анатомия_и_физиология_эндокринной_систем
Садовые цветы
Способности человеческого мозга
Генная инженерия как технология
Поле Чудес. Жители подземного царства
будова клітіини (1)
Наследственные болезни
Типы развития насекомых
Тип Моллюски
Поверхневий натяг рідини. Змочування та незмочування
Сельскохозяйственные растения
Домашние растения
Фазы работоспособности. Определение работоспособности
Назовите ученых. Вставьте пропущенные слова
Статеві клітини. Урок 31
Нейрофизиология
Мышцы плечевого пояса и свободной верхней конечности
Взаимодействия в макромолекулах
Бранхиогенная группа желез
Генетика. Законы Менделя
Практическая работа Оценка соответствия уровня учебной нагрузки моим суточным и недельным биоритмами (работоспособность)
Типы взаимоотношений
Знакомые незнакомцы. Утренник для 6-х классов
Обработка протеомных данных (массспектрометрия)
Инвазия чужеродных животных и растительности
Лето. Летняя прогулка