Презентации, доклады, проекты по биологии

Упрощенная классификация вирусов ssDNA dsDNA dsRNA ssRNA ssRNA+ ssRNA- ssRNA-RT dsDNA-RT Picorna Calici Noda Flavi Toga Corona Orthomyxo Paramyxo Rhabdo Filo Reoviridae Rotavirus Birnaviridae Circo Parvo Adeno Herpes Pox Baculo Hepadna Retro Adenoviridae genome - liner dsDNA 30-45kpb Atadenovirus. (Овцы, змеи, опоссумы, телята, утки, хамелеоны, ящерицы) Aviadenovirus. (Индейки, перепела, цыплята) Mastadenovirus. (Млекопитающие) Siadenovirus. (Лягушки, змеи)

ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЙСТВИЕ Лечебное действие Боровика (Белого гриба) было известно с древних времен. Компрессами, притирками, наложениями свежих и сушеных грибов лечили обморожения, ожоги, гнойные поражения кожи. ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЙСТВИЕ Было давно подмечено, что вещества Белого гриба активно восстанавливают кожу. Научные исследования последних лет это доказали.

Широко распространены на болотах сфагновые мхи. Стебель сфагнума, в отличие от стебля мха кукушкин лён, сильно ветвится. Его тонкие листья состоят из клеток двух типов. Одни из них мелкие, живые, содержат хлоропласты, в них идёт фотосинтез. Другие клетки — крупные, прозрачные. Они мёртвые, пустые и имеют стенки с порами. Через поры клетки впитывают огромное количество воды (в 20-25 раз больше собственного веса). Это свойство отражено в названии мхов (греч.— губка). Сфагновые мхи не имеют Рассмотрите мох сфагнум. Какие органы он имеет? Имеет ли он ризоиды? Рассмотрите стебель мха. Чем он покрыт? Найдите и рассмотрите ветви с листьями. Одни из них короткие, собранные на верхушке побега, - верхушечные ветви; другие отходят от стебля горизонтально – торчащие ветви; третьи – длинные, с редко расположенными листьями, свисающими вдоль стебля, - свисающие ветви. Зарисовать растение – сфагнум и указать его части. Рассмотрите строение листа сфагнума на рисунке. Найдите узкие хлорофиллоносные клетки. Рассмотрите их. Найдите между хлорофиллоносными клетками широкие бесцветные водоносные клетки. Зарисовать и сделать обозначения Ответьте на вопрос: почему мох сфагнум может впитывать большое количество воды? Ход лабораторной работы

Цель обучения 9.2.4.4 – сравнить полное и неполное доминирование Цели обучения 1. Дать понятие о аллельных генах. 2. Ознакомить с типами взаимодействия аллельных генов. 3. Сравнить полное и неполное доминирование.

По каким признакам отличают живые организмы от объектов неживой природы? Биосфера Молекула воды Минералы Прайд львов Кристаллы аметиста Волк Свойства живого

Знаете ли Вы птиц нашего края? Иволга Крупнее и стройнее скворца. Самец почти полностью жёлтый, только крылья и часть хвоста чёрные. Самки и молодые зеленоватые. Местообитание. Лиственные сады, леса. Время прибывания. Крупнее и стройнее скворца. Самец почти полностью жёлтый, только крылья и часть хвоста чёрные. Самки и молодые зеленоватые. Питание. Насекомые и пауки, кормятся в кронах.

Цели. 1) Повторить тему “Электромагнитные явление”. 2) Ознакомление с научными материалами познания природы.” МАГНЕТИЗМ РАСТЕНИЙ ” 3)Вывод Задачи: 1) Повторить тему. 2) Рассказать о магнетизме растений. 3) Вопросы по теме.

Эмбриогенез Из эктодермы на 5 неделе беременности Молочные линии 10-14 неделя – ткань МЖ Продолжает расти примерно до 16 лет Паренхима из 15-20 долек Футляр из переднего и заднего листка поверхностной фасции груди От листков – перегородки – формируют SFS

сообщество Лесное Биологические опыты

Актуальность темы работы Яблоня занимает 1 место среди листопадных пород умеренной зоны и является лидером в России по площадям и объемам возделывания. И так как плоды яблони употребляются человеком в пишу, необходимо изучать, какие вредители способствуют уменьшению количества и качества урожая. Изучение биофенологии главнейшего вредителя яблони яблонного цветоеда (Anthonomus pomorum L.) и составление таблицы выживания популяции в ненарушенном защитными мероприятиям биоценозе дают: 1) знания о факторах динамики численности вредителя 2) знания об уровне выживания по мере развития в зависимости от факторов динамики численности Объект исследований Главнейший из вредителей яблони – яблонный цветоед (Anthonomus pomorum L.) Рис.4. Яблонный цветоед (Д.И Гаврюшин, 2005).

Африканский страус ( высота до 2,7 м, вес до 90 кг ) Колибри ( вес от 1,6 г ) Всего существует около 9600 видов птиц

Ситуационная задача №1 В приемный покой поступил пациент с жалобами на боль за грудиной, возникающую после глотания пищи и сопровождающуюся кашлем. При рентгенологическом обследовании в стенке пищевода на уровне V грудного позвонка было обнаружено инородное тело. Вопросы: 1.Опишите топографию и строение пищевода. 2.На уровне какого анатомического сужения пищевода произошло повреждение его стенки? 3.Предположите причину появления кашля у пациента. Топография и строение пищевода. Строение и функции. Пищевод - непарный полый орган в форме трубки. Длина до 25 см. Функция-проведение пищевого комка в желудок. Начинается в области шеи на уровне VI – VII шейного позвонка, спускается в грудную полость, проходит через пищеводное отверстие в диафрагме в брюшную полость, входит в желудок на уровне XI грудного позвонка ТhXI. Граничит: сзади с позвоночным столбом, по бокам с лёгкими, спереди с трахеей и сердцем. Имеет три анатомических сужения: 1)глоточное (в месте перехода глотки в пищевод); 2)бронхиальное (на уровне бифуркации трахеи); 3)диафрагмальное (в месте перехода через диафрагму). Имеет два физиологиических сужения: 1)аортальное сужение расположено в области прилегания к пищеводу дуги аорты; 2)кардиальное — в месте перехода пищевода в желудок Пищевод имеет 3 отдела: шейный; грудной ; брюшной – самый короткий, лежит под диафрагмой.

Целью проекта является исследование стресса, и его влияние на человека.  выявить  виды  стресса, причины  его  возникновения, способы  снятия нервного  напряжения.   выяснить влияние стресса на организм человека. Стресс Стресс (от англ. stress «нагрузка, напряжение; состояние повышенного напряжения») совокупность неспецифических адаптационных (нормальных) реакций организма на воздействие различных неблагоприятных факторов-стрессоров (физических или психологических), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы организма (или организма в целом). В медицине, физиологии, психологии выделяют положительную (эустресс от др.-греч. εὖ- «хорошо») и отрицательную (дистресс от др.-греч. δυσ «потеря») формы стресса. По характеру воздействия выделяют нервно-психический, тепловой или холодовой (температурный), световой, голодовой, лишение сна и другие стрессы (облучения и т. д.). Каким бы ни был стресс, «хорошим» или «плохим», эмоциональным или физическим (или тем и другим одновременно), воздействие его на организм имеет общие неспецифические черты. В результате единичной или повторяющихся стрессовых, психотравмирующих ситуаций, таких, как, участие в военных действиях, тяжёлая физическая травма, сексуальное насилие, либо угроза смерти, может возникнуть посттравматическое стрессовое расстройство, представляющее собой тяжёлое психическое состояния.

Родина палочников. Родина палочников-Вьетнам. Принадлежат к семейству призрачные. Палочники очень спокойные, малоподвижные и неагрессивные насекомые. Палочник имеет размеры до 9 см. Враги: летучие мыши , ящерицы, птицы. Срок жизни палочников 9 -10 месяцев.

Клубнеплоды. Картофель Причинами порчи картофеля выступают гнилостные бактерии и микроскопические грибки, которые проникают в мякоть клубней и используют ее как питательную среду для своего размножения. Наиболее распространенные болезни клубней: фитофтора, парша, мокрая гниль, фузариоз. Все эти микроорганизмы присутствуют в почве и передаются клубням через налипшие частички грунта. Исключением является только фитофтора, которая заражает клубни через стебель больного растения. У детей и людей с ослабленным иммунитетом, признаками истощения патогенные микроорганизмы могут спровоцировать развитие эндокардита, перитонита, менингита, воспаление кишечника, суставов, желчного пузыря, пищевую интоксикацию (отравление с тошнотой, рвотой и расстройством), аллергические реакции.

Орган слуха Тема:

 

Глобальные регуляторные системы бактерий Совокупность генов и/или оперонов, подвергающихся глобальной регуляции при помощи одной и той же молекулы белка или РНК, называется регулон. Совокупность регулонов, реагирующих на одни и те же условия окружающей среды, называется стимулон. Сейчас мы немножко обо всем об этом поговорим. Катаболитная регуляция Это совокупность механизмов, позволяющих бактериальной клетке в каждый момент времени вовлекать в метаболизм тот источник углерода, от которого ей будет больше всего пользы (то есть энергии и катаболитов). Хороший пример такой регуляции – так называемый диауксический рост клеток E.coli на среде с глюкозой и каким-либо другим источником углерода, например, галактозой. Хитрые бактерии сначала сожрут всю глюкозу, поскольку это самый энергетически выгодный для них субстрат, а уж когда глюкоза полностью закончится, переключатся на галактозу. А если вы после этого дадите им опять глюкозы – они тут же плюнут на галактозу и опять примутся за свое любимое лакомство!

Ареал распространения Родиной лисохвоста являются луга Северной Европы, в настоящий момент распространен практически во всех уголках мира, кроме тропических регионов.  Растет повсеместно на влажных, болотистых лугах, лесных полянах, суходолах, галечниках и на песчаных берегах рек, водоемов. Встречается по обочинам дорог. Систематика: Отдел Цветковые (Magnoliophyta) Класс Однодольные (Liliopsida) Порядок Злакоцветные (Poales) Семейство Мятликовые (Poaceae) Род Овсяница (Festuca) Ареал обитания: В естественных условиях распространена на Кавказе, на Украине, в Средней и Атлантической Европе, Средиземноморье, Малой Азии; растет в лиственных и смешанных лесах, среди кустарников, на лесных полянах.