Презентации, доклады, проекты по экологии

Одноразовые маски разлагаются от 3 до 5 лет. А в период в пандемии много таких масок выкидывают в окружающую среду, и это сильно вредит ей. Актуальность идеи Опишите продукт, который будет получен Приведите качественные и количественные характеристики полученного продукта Предлагаемое решение (Продукт) Что из себя представляет продукт?

Экология Экология–наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Все элементы живой и неживой природы влияют на состояние и жизнедеятельность друг друга. Для жизни на Земле очень важно, чтобы между элементами живой и неживой природы сохранялось устойчивое экологическое равновесие. Экосистема Экосистемы:1. Атмосфера -воздушная оболочка Земли2. Гидросфера –водная оболочка3. Литосфера -почва4. Биосфера –активна оболочка Земли, включающая все живые организмы5. Ноосфера

Проблема:Неосведомленность людей по поводу особенно охраняемых природных территории Кировской области Цель:Повысить осведомленность людей по этому поводу В настоящее время в Кировской области представлено 198 особо охраняемых природных территорий,например: -заповедник  «Нургуш» федерального значения - природные заказники регионального значения: «Пижемский», «Былина», «Бушковский лес» - озера «Шайтан» и «Лежнинское»

Слово «эксперимент» происходит от греческого слова «experimentum», что переводится как «проба, опыт».  «Современный словарь иностранных слов» (1994) содержит такое определение: эксперимент — это 1) научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в научно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и многократно воспроизводить его при повторении этих условий; 2) вообще опыт, попытка осуществить что-либо».  Эксперимент ... — планомерное проведение наблюдения. Наблюдение является непременной составной частью любого эксперимента,

Актуальность Космические снимки -  наиболее реалистичное изображение местности по сравнению с картами. Востребованность космических снимков объясняется охватом больших территорий, доступностью для приобретения. Космические снимки используются в различных отраслях, и служат для решения различных задач. Космические снимки могут помочь в анализе той или иной территории на коэффициент загрязнённости. Экологические проблемы всегда остаются актуальными в современном мире, поскольку составляют главную задачу человечества, которую необходимо решить без всяческих замедлений. Космические снимки быть использованы в условиях, когда невозможны наземные методы исследования. Цель и гипотеза проекта Цель исследования: создание электронной презентации по теме «Космические снимки и экологические проблемы России. Гипотеза исследования: хозяйственная деятельность человека настолько стала влиятельной и активной в нашей стране, что в будущем мы будем вынуждены столкнуться с новыми глобальными проблемами (и не только мы, сюда входят и другие страны мира), решения которых возможны с применением космических снимков.

Цель проекта: Повышение информированности студентов через создание мультимедийной презентации «Вторичная переработка отходов» Задачи: 1. Проанализировать, какие аналогичные проекты уже разработаны и доступны в интернете. 2. Изучить роль вторичной переработки мусора по литературным данным. 3. Систематизировать и отобрать необходимый материал для создания проекта (рисунки, информационный материал). 4. Разработать оригинальный дизайн проекта. 5. Создать проект «Вторичная переработка мусора». 6. Провести оценку эффективности работы с презентацией у студентов группы СД-103. Актуальность проектной работы Актуальность проектной работы заключается в том, что использование вторичного сырья, утилизация отходов, представляет собой насущную проблему в настоящее время. Нужно не уничтожать отходы, а учиться перерабатывать вторичное сырьё. Преподаватель отметил эффективность нашей презентации. Следовательно, данный проект актуален.

Загрязнение это привнесение в окружающую среду (природную среду, биосферу) или возникновение в ней новых, обычно не характерных физических, химических или биологических агентов или превышение их естественного среднемноголетнего уровня в различных средах, приводящее к негативным воздействиям Виды загрязнений Биологическое — загрязнителем являются организмы, привнесение и размножение которых несёт нежелательный характер как для человека, так и для экосистем в целом. Проникновение может идти естественным путём, а в некоторых случаях является следствием деятельности человека. В качестве составной части выделяют микробиологическое загрязнение. Механическое — загрязнение химически и физически инертным мусором среды, которое, как правило, приводит к ухудшению её качеств и оказывает влияние на обитающих в ней организмов. В реальности механическое загрязнение идёт в совокупности с физико-химическим воздействием.

Виды экологических проблем: Современные экологические проблемы делают нас уязвимыми для бедствий и трагедий — и в настоящее время, и в будущем. По всему миру люди сталкиваются со множеством новых и сложных экологических “сбоев”. Некоторые из них малы и затрагивают только несколько экосистем, а другие резко меняют условия жизни, которые мы считаем нормальными. 1. Загрязнение делает непригодными воздух, воду и почву Требуются миллионы лет, чтобы нейтрализовать последствия этих загрязнений. Промышленность и выхлопные газы автомобилей – основной источник загрязняющих воздух веществ: тяжелых металлов, нитратов и токсинов из пластика. Газы и токсины, выпущенные промышленными предприятиями, появляются в результате сжигания ископаемого топлива. А загрязнение воды зачастую происходит из-за разлива нефти, кислотных дождей, городских стоков. Загрязнение земли в основном вызвано промышленными отходами, лишающими почву необходимых питательных веществ.

ООПТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ федерального уровня В презентации дается общее представление о особо охраняемых природных территориях Свердловской области федерального значения – заповедниках: Висимском, Денежкином Камне и национальном парке – Припышминские боры. Представлены общие сведения об охраняемых территориях и видеоряд, отражающий особенности природы каждого природного резервата. В конце работы даны ссылки на сайты, посещение которых будет полезным для более подробного ознакомления с заповедниками и национальным парком. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК ПРИПЫШМИНСКИЕ БОРЫ http://www.nppbor.ru/   

Кислотные дожди. Рядом с медеплавильными заводами в воздухе высока концентрация диоксидов серы, которые вызывают разрушение хлорофилла, недоразвитие пыльцы, засыхание хвои. Растворяясь в капельках атмосферной влаги, диоксиды серы и азота превращаются в соответствующие кислоты и выпадают на землю вместе с дождем. Почва приобретает кислую реакцию, в ней снижается количество минеральных солей. Попадая на листья, кислотные осадки разрушают защитную восковую пленку, что приводит к развитию заболеваний растений. Особенно чувствительны к изменению кислотности мелкие водные животные икра, поэтому максимальный вред кислотные дожди причиняют водным экосистемам. В наиболее развитых промышленных районах кислотные дожди разрушают поверхность зданий, портят памятники скульптуры и архитектуры. Причины возникновения Кислотосодержащие осадки существовали и негативно влияли на экосистему планеты всегда, но раньше они имели исключительно природное происхождение. А сегодня основными причинами возникновения кислотных дождей являются антропогенные факторы: токсичные выбросы предприятий тяжелой промышленности; выхлопные газы транспорта; добыча и переработка угля, нефти, газа; сжигание любых видов органического топлива; использование азотистых удобрений; фреоновые выбросы из кондиционеров, холодильных установок; использование хлороводородных аэрозолей. Последствия Отрицательных последствий выпадения кислотных дождей множество. Ядовитые осадки приводят к: нарушению экобаланса водоемов; окислению почвы; угнетению жизнеспособности растений; ухудшению здоровья людей; разрушению построек, архитектурных объектов.

15 декабря 1972 года Генеральная Ассамблея ООН Объявила 5 июня Всемирным днём охраны окружающей среды. Основная цель: привлечь внимание мировой общественности к проблемам окружающей среды. В природе столько красоты – Вглядись, и ты поймешь, Зачем росистые кусты Окутывает дрожь. Куда, журча, ручей бежит, Прозрачнее стекла, О чем под вечер, в поле ржи, Поют перепела... Пусть станет сердцу твоему Понятна птичья речь – И ты научишься тому, Как это все беречь. Валерий Чижов

Кто такой эколог? Специалист по экологической безопасности - Создание комплекса организационных и технических мер, направленных на обеспечение экологической безопасности, минимизация негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности в промышленности на окружающую среду. Проведение экологического анализа, предусматривающего расширение и реконструкцию действующих производств, а также создаваемых новых технологий и оборудования; Выполнение работ по производству новой продукции с улучшенными экологическими характеристикам; Проведение производственного экологического контроля и подготовка отчетности о выполнении мероприятий по охране окружающей среды; Ведение учета показателей, характеризующих состояние окружающей среды, данных экологического мониторинга и другой документации; Подготовка экологической документации организации в соответствии с установленными требованиями в области охраны окружающей среды и обеспечение ее своевременного пересмотра; Разработка и внедрение мероприятий, направленных на выполнение требований в области охраны окружающей среды, предупреждение возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Это наш школьный сад. Он посажен в 1967 году, во время постройки школы. В саду произрастают тополя, яблоня-дичка, сирень, черемуха, клены. Осенью 2019 года во время экологического субботника посадили молодые сосенки. Так же на территории сада разбиты цветники. С саду растут деревья-тополь, яблоня –дичка, сосна. Кустарники-клены, сирень, черемуха. Для суровой сибирской зимы у них выработались приспособления-деревья сбрасывают листву для уменьшения испарения воды и переохлаждения. Они впадают в состояние покоя. Обмен веществ, видимый рост замедляется. Сосенки еще совсем маленькие. Из под снега видны только верхушки.

Нормативные документы, регламентирующие качество питьевой воды 1. СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания". 2. СанПиН 2.1.3684-21«Санитарно-эпидемиологические требования к содержанию территорий городских и сельских поселений, к водным объектам, питьевой воде и питьевому водоснабжению, атмосферному воздуху, почвам, жилым помещениям, эксплуатации производственных, общественных помещений, организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий« 3. МР 2.1.0246-21. 2.1. Коммунальная гигиена. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований к содержанию территорий городских и сельских поселений, к водным объектам, питьевой воде и питьевому водоснабжению, атмосферному воздуху, почвам, жилым помещениям, эксплуатации производственных, общественных помещений, организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 17.05.2021) Требования к качеству питьевой воды: Питьевая вода должна быть: 1. Безопасна в эпидемическом и радиационном отношении. 2. Безвредна по химическому составу. 3. Благоприятна по показателям физиологической полноценности органолептическим свойствам. Требования к качеству питьевой воды Безопасна в эпидемическом отношении Безопасна в радиационном отношении Безвредна по химическому составу Благоприятна по органолептическим свойствам микробиологические и паразитологические показатели показатели общей a и b радиоактивности показатели химического состава показатели влияющие на органолептические свойства

Последние десятилетие ХХ века ознаменовались большой озабоченностью населения экологическими проблемами. Эти проблемы коснулись всех слоев обществ. Пришло осознание того, что мы не можем более беззаконно губить природу: рубить лес, загрязнять почвы, воздух и воду. Необходимо остановиться и оценить последствия хозяйствования за все прошедшие годы. Для Уральского региона вопросы экологии, природопользования особенно важны, так как его территория перенасыщена горнодобывающим предприятиями, заводами черной и цветной металлургии, многими другими производствами. В то же время именно здесь в середине прошлого столетия произошли известные катастрофы, приведшие к радиоактивному загрязнению территории и гибели людей.

Проблема: Молодежь недостаточно осведомлена об экологических проблемах и методах их решения, не ценит природные богатства страны, негативно воздействует на природу, не видит возможностей улучшения экологической ситуации. Гипотеза: Экологический туризм содействует охране природы. Вовлекая детей в различные туристические мероприятия, можно воспитать в них бережное отношение к природе, высокую экологическую культуру. Цель: Выяснение осведомленности населения о проблемах экологии, воспитание в детях любви к родной природе и обучение грамотному использованию её ресурсов. Вовлечение подростков в туристические организации с целью развития экологического туризма в нашем регионе. Задачи: 1) Изучить литературные источники по теме исследования. 2) Провести практическую часть исследования. 3) Проанализировать полученные результаты, сформулировать выводы. Методы: Анкетирование, сравнение, анализ. Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы для улучшения систем дополнительного образования и пропаганды идей бережного отношения к природе. Экотуризм сейчас это комплексное направление, обеспечивающее взаимосвязь интересов туризма с охраной культуры и природы. Экологический туризм – достаточно новое явление во всемирном туризме. Это не простой отдых на природе, а ответственное путешествие, способствующее сохранению биологического разнообразия и экологической устойчивости природной системы. Для того, чтобы лучше понять суть экологического туризма приведем несколько толкований этого термина, взятых с различных источников. Экотуризм - форма устойчивого туризма, сфокусированная на посещении относительно незатронутых антропогенным воздействием природных территорий (Википедия). Экологический туризм – это природный туризм, который включает изучение окружающей природной среды и служит для улучшения обстановки в этой среде (Бабкин В.А.).

Человек всегда использовал окружающую среду в основном как источник ресурсов на биосферу. Лишь в конце прошлого столетия изменения биосферы произошли под влиянием хозяйственной деятельности. Стремясь к улучшению условий своей жизни, люди не задумываются о последствиях. Это создает угрозу к существованию биосферы, и самого человека. Введение: ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ – это привнесение новых, не характерных для нее физических, химических и биологических агентов или превышение их естественного уровня.

ENVIRONMENTAL ISSUES: 1. Water pollution 2. Air pollution 3. Deforestation 4. Global warming 5. The destruction of the ozone layer 1. Water pollution The quality of water in lakes, rivers, seas and other bodies of water gradually deteriorates due to the ingress of chemical, biological and physical substances that are not characteristic of a clean body of water.

Проблемы, которые решает проект Незнание людей реальной проблемы загрязнения мусором Отсутствие привычки сортировать мусор Малое распространение пакетов из биоразлагаемых материалов

ЭКОВОЛОНТЕРСТВО И ЭКОПРОСВЕЩЕНИЕ В КАЧЕСТВЕ ПУТЕЙ И СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В соответствии с Концепцией развития добровольчества в России до 2025 содействие формированию экологической культуры и экологического просвещения является основным направлением развития добровольческой (волонтерской) деятельности в сфере охраны природы Экологическое образование и просвещение - один из путей реализации государственной политики в области экологического развития. Основной задачей в этих областях является повышение экологической культуры населения, образовательного уровня и профессиональных навыков и знаний в области охраны окружающей среды. Актуальные направления развития экологического образования и просвещения государственная поддержка деятельности системы образования, осуществляющих экологическое просвещение и образование и т.д. создание государственных и негосударственных систем непрерывного экологического образования и просвещения усиление роли социальных и гуманитарных аспектов экологического образования и эколого- просветительской деятельности включение вопросов формирования экологической культуры, экологического образования и просвещения в федеральные целевые, региональные и местные программы развития территорий СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОЕКТОВ Диалог В.В. Путина с волонтерами в День эколога 05.06.2020 «Сегодня перед нами стоит целый комплекс серьёзных задач, одна из которых - формирование высокой экологической культуры в обществе». Президент подчеркнул: природа — наше общее национальное достояние, и относиться к ней по принципу «после нас хоть потоп» крайне опасно и недопустимо. В.В. Путин пообещал государственную поддержку экологическим инициативам. Поправки в Конституцию Российской Федерации, вступившие в силу с 04.07.2020 Статья 114 Правительство Российской Федерации создает условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры

Урал. Географический регион в России, протянувшийся между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами. Основной частью этого региона является Уральская горная система. На востоке региона также находится часть бассейна реки Урал, впадающей в Каспийское море. Экологические проблемы Урала. Экологические проблемы Урала появились в результате работы таких отраслей промышленности: Лесохимической; топливной; металлургической; машиностроительной; электроэнергетической.