Презентации, доклады, проекты по экологии

Берегите растения! Находясь на природе, не срывайте растения для букетов. Лучший букет – это сама природа. Многие редкие растения занесены в красную книгу. Красная Книга называется потому, что красный цвет – сигнал опасности.

История создания ДВС Мойки в Москве и МО

Цель исследования: определить наличие генетически модифицированных организмов в продуктах питания и их биологическую роль. Задачи: 1. Знакомство с соответствующей литературой о производстве и использовании ГМО и ГМИ. 2. Изучение информации на потребительской упаковке о наличии или отсутствии ГМО в продуктах питания сети магазинов с. Поярково. 3. Изучение информации о влиянии отдельных компонентов ГМИ на здоровье человека. 4. Изучение работы Федеральных служб по надзору и контролю за ввозимой сельскохозяйственной и продовольственной продукцией. Введение Генетически модифицированный организм (ГМО) – живой организм, генотип которого был искусственно изменён при помощи методов генной инженерии. Генетически модифицированный организм – это результат применения технологий генной инженерии, которые позволяют встраивать гены ДНК одного организма в другой с целью развития устойчивости растений к пестицидам, сопротивляемости вредителям, повышения урожайности им т.д. Доноры: а) микроорганизмы б) вирусы в) растения г) животные д) человек

Бобровая хатка и дороги с асфальтом из грязи в районе Бобровая хатка и дороги с асфальтом из грязи в районе Провалившаяся крыша бобровой норы, ее нужно чинить. Вход же в нору бобра под водой.

«Если сдохнет от голода пес у ворот, это знак, что страна, как собака, умрет...» Уильям Блейк Цели: Определить круг проблем, связанных с бездомными животными. Предложить пути выхода из сложившейся ситуации.

С появлением человека и общества природа вступила в новый этап своего существования – стала испытывать на себе антропогенное влияние (то есть влияние человека и его деятельности). Первоначально отношения человека и природы представляли собой взаимное воздействие друг на друга – человек самостоятельно (без применения сложных технических средств) извлекал для себя пользу из природы (пища, полезные ископаемые), а природа воздействовала на человека, причем человек был не защищен от природы (например, различных стихий, климата и т.д.), сильно зависел от нее.; уничтожение растительного и животного мира, создание условий, при которых техническое развитие (дороги, заводы, электростанции и т.д.) нарушает привычные образ жизни растений и животных, изменяет естественный баланс флоры и фауны; применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы. Для того чтобы выжить и не довести планету до техногенной катастрофы, человечество обязано всячески уменьшить свое вредное влияние на окружающую среду, особенно вышеуказанные наиболее опасные его виды. Антропогенное Влияние на природу.Проблема человечества В ХХ столетии, когда планомерный научно-технический прогресс ускорился в несколько раз и перерос в научно-техническую революцию, антропогенное влияние приблизилось к катастрофическому уровню. В настоящее время мир техники (техносфера) практически превратился в самостоятельную реальность (суперсовременные технические открытия, сделавшие возможности человека влиять на природу безграничным, всеобщая компьютеризация и т.д.), а природа почти полностью подчинена человеку. Главная проблема (и опасность) современного антропогенного влияния заключается в несоответствии безграничных потребностей человечества и почти безграничных научно-технических возможностей влияния на природу и ограниченных возможностей самой природы. В связи с этим возникает экологическая проблема – проблема охраны окружающей среды от пагубного влияния человека. Самыми опасными направлениями пагубного влияния человека на природу (и его последствиями) являются: По мере становления общества, государства, роста технической оснащенности человека (сложные орудия труда, машины) возможность природы влиять на человека уменьшилась, а влияние человека на природу (антропогенное влияние) усилилось. Начиная с XVI – XIX вв., когда было сделано большое число полезных для человека научных открытий, изобретений, значительно усложнились производственные отношения, влияния человека на природу стало систематическим и повсеместным. Природа стала рассматриваться человеком уже не как самостоятельная реальность, а как сырьевой источник для удовлетворения потребностей человека. истощение недр – на протяжении своей истории, а особенно в ХХ веке человечество беспощадно и в неограниченных количествах добывало полезные ископаемые, что привело к истощению (близкому к катастрофическому) внутренних резервов Земли (например, запасы энергоносителей нефти, каменного угля, природного газа могут быть исчерпаны уже через 80-100 лет); загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами

Вся история человечества — это история взаимодействия его с природой, с географической средой. Географическая среда необходимое условие жизни и деятельности общества. Она служит средой его обитания, важнейшим источником ресурсов, оказывает большое влияние на духовный мир людей, на их здоровье и настроение.

Введение Мои бабушка и дедушка живут в частном доме. Они живут там круглый год. У них в огороде растет капуста, морковка, свекла, картошка. А также бабушка выращивает много цветов. Огород у бабушки небольшой. Но есть у бабушки и дедушки в огороде места, которые радуют глаз. Не все же овощам на грядках сидеть. Эти места создают свой индивидуальный стиль за счет некоторых элементов в оформлении. Цель проекта: показать, что элементы декора в ландшафтном дизайне на дачном или приусадебном участке могут носить эстетическое предназначение Объект проекта: элементы декора, сделанные своими руками, использованные в оформлении приусадебного участка моих бабушки и дедушки.

В начале сентября мне удалось собрать желуди для поделок и сложить их в пластиковую баночку для хранения. Затем я прочитал сказку Леонида Михайловича Жарикова “Дуб и Ветер” Цель проектно-исследовательской работы : Изучить, что же это за дерево дуб и как он вырастает из желудя, и какой в этом смысл http://900igr.net/photo/chtenie/Protivopolozhnosti-1.files/Antonimy.html

Вода и её свойства Источники загрязнения поверхностных водоемов и подземных вод Мировой океан на службе человека Загрязнение и самоочищение морей и океанов Содержание : Жизнь на Земле возникла тогда, когда на ней появилась вода. Около 70% поверхности планеты покрыто морями и океанами, но это вода соленая. Все основные наземные экосистемы, включая и человеческую, зависят от наличия пресной воды, содержащей менее 0,01% солей. Ее гораздо меньше — менее 1% всего мирового запаса воды, при­чем растущее человечество растрачивает и загрязняет это бесценное богатство. Грязная вода — среда обитания и бульон для размножения множества бактерий: холеры, брюшного тифа, дизентерии, сибирской язвы и т. д. ВОДА И ЕЕ СВОЙСТВА Содержание ⭡

И. Князев на приёме у Пахтановой А.В., главы администрации сельского поселения Рождественское. Вопрос дня: «Чистота водопроводной воды». 2 Актуальность исследования Мои гипотезы: Колодец - источник питьевой воды, альтернативный водопроводу Не всякая колодезная вода одинаково полезна Качество водопроводной воды зависит от технического состояния водопровода «Знать о причинах, которые скрыты, Тайные ведать пути». (Л. Мартынов) Водопроводная вода Колодезная вода (86%)

Цель проекта Привлечь обучающихся к решению государственных проблем модернизации экономики, к проблемам энергосбережения путём информирования и изменения моделей поведения населения. Закон об энергосбережении и повышении энергоэффективности РФ Закон принят Государственной Думой Российской Федерации 11 ноября 2009г. Шесть основных проектов в рамках реализации принципов Закона Новый свет Энергоэффективность  и социальный сектор Энергоэффективный квартал Малая комплексная энергетика Считай, экономь и плати Инновационная энергетика

Город Балаково– не просто набор отвлеченных красот и достопримечательностей. Это реальная среда обитания для нас, его жителей. Среда, воздействующая на нас повседневно, определяющая наше физическое и психическое здоровье, нашу жизнь Изучение состояния природной среды– одна из актуальных для нашего года тем, дающая мне повод задуматься не только над научными вопросами, но и почувствовать себя неравнодушным гражданином Этого города

Высшее благоразумие - это принять трудное решение оставить сей мир в таком виде, в каком мы его застали. - Б. Грасиан Ноосфера Ноосфера — современная (по меркам геологического времени) стадия развития биосферы, связанная с появлением в ней человека.

Человека не может не занимать природа. Он связан с ней, он сын её. (И.С. Тургенев.) Работа ученика 7 класса Дубова Евгения. МОУ «Русскобоклинская средняя общеобразовательная школа». Бугурусланский район, Оренбургская область. Руководитель: учитель математики Аликаева Е.А. Экология нашего села Цель моей работы Рассмотреть, как одна семья может влиять на загрязнение окружающей среды. Как быстро все село может быть захламлено. Разработать конкретные мероприятия по очистке и охране окружающей среды.

Пермская область является одним из основных индустриальных центров России. Экономика области индустриального типа включает в себя более 500 крупных и средних предприятий различных отраслей. По объему промышленного производства в 2002 году Пермская область заняла 13-е место в Российской Федерации и 5-е место в Приволжском федеральном округе. На российском и мировых рынках ведущими отраслями специализации Пермской области являются: машиностроение, химия и нефтехимия, топливная промышленность, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность. Основными полезными ископаемыми являются: нефть и газ, калийно-магниевые и натриевые соли, драгоценные и поделочные камни, золото и платина, хромовые руды, металлургическое, карбонатное и цементное сырье, общераспространенные полезные ископаемые, подземные минеральные и пресные воды. Значительные лесные ресурсы Пермской области придают региону статус одной из ведущих лесопромышленных и заготовительных баз России. Леса покрывают 67% территории, около 60% лесов - хвойные, наиболее ценные в хозяйственном отношении.

Проблемы экологии «Экология стала самым громким словом на Земле, громче войны и стихии ...Звучащее на всех языках одинаково, оно выражает собой одно и тоже понятие вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести...» (В. Г. Распутин) Зачем рассматриваем данную проблему? Фундаментом всей жизнедеятельности человека, источником всех ресурсов его хозяйственной деятельности является природа. Наука долго не замечала проблемы воздействия цивилизации на окружающую среду, но к началу XX века мощность влияния на природу стало сопоставимо с естественными процессами. Таким образом, проблема загрязнения окружающей среды стала глобальной и актуальной.

Цели урока: НАЗЫВАТЬ ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЯ «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»; НАЗЫВАТЬ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ИХ СУЩНОСТЬ; НАЗЫВАТЬ ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ; ОПРЕДЕЛЯТЬ РАСПРОСТРАНЁННОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ ПО СТРАНАМ И РЕГИОНАМ; ПРЕДЛАГАТЬ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ; ПРОГНОЗИРОВАТЬ ОБОСТРЕНИЕ ИЛИ ОСЛАБЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ. Глобальные проблемы человечества – это проблемы, касающиеся всего человечества. Ни одно государство не в состоянии справиться с этими проблемами.

Тяжелые металлы — биохимически активные вещества, действующие на живые организмы. Задерживаясь в почвах, они усиливают природные и создают новые техногенные аномалии. Основная часть тяжелых металлов активно мигрирует в гумидной зоне в условиях промывного режима и кислой реакции среды; небольшая группа элементов накапливается в почвах аридной зоны. Миграция элементов своеобразна в почвах речных пойм и в горных района РАДИОАКТИВНАЯ ОБСТАНОВКА. 1995г. 2016г. ПРОГНОЗ. После аварии на Чернобыльской АЭС радионуклид цезий-137 определяет радиационную обстановку в ряде регионов европейской части России. Содержание цезия-137 в настоящее время и прогноз его изменения на 2016г. составляют содержание карт. Особенностью поведения его в почвах является малая подвижность. Перенос и переотложение цезия-137 зависит от водной и ветровой эрозии почв, плоскостного смыва и т.д. ТЯЖЕЛЫЕ МЕТАЛЛЫ В ПОЧВАХ СОСТОЯНИЕ ЛЕСОВ Экологическое состояние лесов определяется степенью нарушенности их в результате антропогенных воздействий, динамическими свойствами ландшафтов и способности лесов к естественному возобновлению. Выбросы промышленных предприятий, высокая плотность населения, избыточное увлажнение почв приводят леса к неблагополучному экологическому состоянию.  

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 60 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ Под экологическим мониторингом следует понимать организованный мониторинг окружающей среды, при котором, во-первых, обеспечивается постоянная оценка экологических условий среды обитания человека и функциональной ценности экосистемы; во-вторых, создаются условия для определения корректирующих действий в тех случаях, когда целевые показатели экологических условий не достигаются.

Нитраты – соли азотной кислоты ( NaNO3, KNO3, NH4 NO3, Mg(NO3)2 ) Они являются нормальными продуктами обмена азотистых веществ любого живого организма – растительного и животного, поэтому «безнитратных» продуктов в природе не бывает. В организме человека в сутки образуется и используется в обменных процессах 100 мг и более нитратов. Из нитратов, ежедневно попадающих в организм взрослого человека, 70% поступает с овощами, 20% – с водой и 6% – с мясом и консервированными продуктами. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ НИТРАТОВ И НИТРИТОВ В ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ Нитраты — соли азотной кислоты с радикалом (NO3-), широко распространенные в окружающей среде, главным образом в почве и в воде В больших количествах нитраты опасны для здоровья человека легко переносимая доза в 150...200 мг нитратов в сутки, предельно допустимая доза 500 мг , доза, токсичная для взрослого человека 600 мг в сутки , для грудных детей токсичной является доза 10 мг/сут. Допустимая суточная доза нитратов - 5 мг на 1 кг массы тела человека, ДСД нитритов — 0,2 мг/кг, за исключением детей грудного возраста. Острое отравление отмечается при одноразовой дозе нитритов выше 300 мг, летальный исход – до 2500 мг

Характеристика города: Одесская область (и, в частности, г. Одесса) является одним из густона-селенных регионов нашей страны. По данным Главного управления статистики в Одесской области, общая численность населения региона на 1 июля 2010 г. составила 2 388058 чел., из них 1 007576 чел. — население только г. Одессы. Одной из существенных причин данного депопуляционого процесса является высокий уровень заболеваний среди населения, вызванный, в свою очередь, сложившейся негативной экологической обстановкой в регионе. Здоровье человека в значительной степени зависит от качества атмосферного воздуха, что в свою очередь, является важнейшим природным ресурсом для всего живого. За 2009 г. общий объём выбросов вредных веществ в атмосферу по Одесской области составил 175,1 тыс. тонн, или 37 % от общего объема выбросов в атмосферу Украины. Основными компонентами этих выбросов являются оксид углерода — 4,3 млн т, оксид азота — 21,3 тыс. т, диоксид серы — 4,0 тыс. т, прочие выбросы — 24,1 т. Выбросы от транспортных средств составляют 85,27 % от общего объёма выбросов загрязняющих веществ в атмосферу региона. В нашем регионе происходит только их накопление и, как следствие, экспансивное расширение необорудованных свалок, что ведет к загрязнению грунтовых вод и разрушению плодородного слоя почвы. Уже давно назрела необходимость строительства заводов по утилизации мусора и его переработке во вторичное сырье, однако это — недешевое мероприятие, и потому вероятность их появления в ближайшие годы невысока. Также довольно остро стоит проблема утилизации мусорных отходов.

Воздействие на климатический режим Характерная особенность климата Приаралья - резкая континентальность. В последние 5-10 лет за счет процесса высыхания Арала отмечается заметное изменение климатических условий Приаралья. Ранее Арал выступал в роли своеобразного регулятора смягчая холодные ветры, приходившие осенью и зимой из Сибири и уменьшая словно огромный кондиционер силу жары в летние месяцы. С ужесточением климата лето в регионе стало более сухим и коротким, зимы - длинными и холодными. Вегетативный сезон сократился до 170 дней. Продуктивность пастбищ уменьшилась наполовину, а гибель пойменной растительности снизила продуктивность поймы в 10 раз. На прибрежных территориях Аральского моря атмосферные осадки сократились в несколько раз. Их величина в среднем составляет 150-200 мм со значительной неравномерностью по сезонам. Отмечается высокая испаряемость (до 1700 мм в год) при уменьшении влажности воздуха на 10%. Температура воздуха зимой понизилась, а летом повысилась на 2-3°С. В летний период отмечаются высокие температуры (до +49°С ). Характерной чертой климата Приаралья является высокая повторяемость и значительная продолжительность пыльных бурь и поземков. Часто в районе Аральского моря дуют сильные ветры. Наиболее интенсивны и дительны они на западном побережье моря - более 50 суток. Максимальная скорость ветра может достигать 20-25 м/с. Отмеченные климатические условия определили условия, при которых земледелие без орошения невозможно. Следствием этого является интенсивное накопление солей в почве, что влечет за собой необходимость затрат воды не только для полива растений, но и для проведения промывок земель. Воздействие на структуру почвы Большая часть территории Приаралья сложена песками и почвами легкого механического состава, которые вовлекаются в ветровой перенос. Высыхание Арала вызвало к жизни процесс двойного опустынивания. Один обусловлен появлением осушенного дна моря, второй - искусственным заболачиванием орошаемых земель. В результате в центре пояса великих пустынь образовалась еще одна новая пустыня "Аралкум", опасность которой заключается в том, что она представляет собой сплошной солончак, состоящий из мелкодисперсных морских отложений и остатков минеральных отложений, вымытых с орошаемых полей. Наступил качественно новый этап воздействия опустынивания на процессы деградации экосистемы Приаралья, региональный и глобальный климат, горные стокообразующие системы и на водно-солевой режим зоны земледелия.

Влияет ли длительное пребывание учащихся в школьном кабинете на их здоровье?    Какой кабинет в школе, вы считаете самым комфортным?