Презентации, доклады, проекты по экологии

Сохраним реки Башкортостана чистыми
Сохраним реки Башкортостана чистыми
Актуальность темы В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной 5 стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма. В проекте Национальной доктрины образования в Российской Федерации подчеркивается, что «Система образования призвана Цель: Познакомить детей дошкольного возраста с главными реками Башкортостана; воспитывать бережное отношение к родной природе и эмоциональный отклик на красоту родного края
Продолжить чтение
20140928_vodnye_resursy
20140928_vodnye_resursy
Водные ресурсы – это подземные и поверхностные воды, которые человек использует в промышленности, сельском хозяйстве, быту. Ежедневно горожанину требуется 300-400 л. воды. На производство 1 т.сахара идет – 100куб.м воды, 1т. бумаги – 900 куб м, 1т. Резины – 1500 куб м. По запасам доступных ресурсов пресных вод Россия занимает второе место в мире после Бразилии. Однако по удельной обеспеченности в расчете на 1 км2 территории Россия занимает лишь девятое место среди десяти наиболее богатых водными ресурсами государств, немного опережая Канаду, а в расчете на одного человека находится на четвертом месте после Бразилии, Норвегии и Канады. Ежедневно горожанину требуется 300-400 л. воды. На производство 1 т.сахара идет – 100куб.м воды, 1т. бумаги – 900 куб м, 1т. Резины – 1500 куб м. По запасам доступных ресурсов пресных вод Россия занимает второе место в мире после Бразилии. Однако по удельной обеспеченности в расчете на 1 км2 территории Россия занимает лишь девятое место среди десяти наиболее богатых водными ресурсами государств, немного опережая Канаду, а в расчете на одного человека находится на четвертом месте после Бразилии, Норвегии и Канады.
Продолжить чтение
Международный день защиты лесов
Международный день защиты лесов
Что такое лес? Лес — это очень важная часть биосферы, а также один из основных типов растительности, состоящий из совокупности древесных, кустарниковых, травянистых и других растений — мхов, лишайников. Растения растут в несколько ярусов. Самые высокие деревья образуют верхний ярус, немного ниже — низкорослые деревья, ещё ниже — ярус кустарников и ярус трав, самый нижний ярус занимают мхи и лишайники. Лес называют природным сообществом. Все обитатели леса: растения, грибы, животные, микробы — живут совместно в одних и тех же природных условиях. Растения и животные связаны цепями питания.  Жизнь лесного сообщества зависит от неживой природы. Для растений и животных необходима также почва. В почве располагаются корни деревьев и кустарников, грибница грибов, живут многие мелкие животные. Главными функциями экологической системы являются очистка воздуха и выработка кислорода.
Продолжить чтение
Видение по реализации изменений в правилах проведения комплексной вневедомственной экспертизы (КВЭ)
Видение по реализации изменений в правилах проведения комплексной вневедомственной экспертизы (КВЭ)
Участники процесса Заказчик экспертизы – далее Заказчик РГП «Госэкспертиза» и филиалы – далее ГЭ Аттестованные экспертные организации – далее АЭО Комитет экологического регулирования, контроля и государственной инспекции в нефтегазовом комплексе Министерства энергетики РК и Департаменты по экологии (всего 16) – далее КЭРК КВЭ объектов 1 категории по экологии + 1, 2 класс Подача заявки на КВЭ (Заказчик) Подача заявки на получение разрешения на эмиссии (Заказчик) Получение направления по экологии (КЭРК) при вступлении в силу договора. Рассмотрение заявки на получение разрешения на эмиссии (КЭРК) Ведение переписки с Заказчиком экспертизы Выдача мотивированных замечаний в период проведения экспертизы (КЭРК и ГЭ/АЭО) Выдача заключения по экологической экспертизе (КЭРК) Выдача Разрешения на эмиссию (КЭРК) Формирование заключения КВЭ (ГЭ/АЭО) Выдача уведомления об отрицательном заключении в КЭРК (ГЭ/АЭО) Получение уведомлений по проекту (КЭРК)
Продолжить чтение
Эковикторина Водное царство
Эковикторина Водное царство
Масштабы загрязнения подземных источников, рек, морей, озёр и океанов хозяйственно-бытовыми и промышленными стоками столь велики, что это привело к тому, что запасы воды, пригодной для питья, постоянно снижаются. Следовательно, мы делаем вывод, что воду нужно беречь. Вода не имеет ни цвета, ни вкуса, ни запаха. Нельзя сказать, что она необходима для жизни, она - сама жизнь. Именно наличие водной оболочки отличает нашу планету от всех других планет Солнечной системы. Вода - одно из главных богатств на Земле, поэтому мы должны беречь её. Вода – основа жизни. Ещё в глубокой древности люди научились с уважением относиться к воде. Меня льют, меня пьют, всем я нужна. Кто я такая? Присутствует ли вода в составе других планет, звёзд, комет? Что появилось на Земле раньше: вода или жизнь? 4. Это совсем не море, и вовсе не земля, Яхты здесь не плавают Да и ходить нельзя. Что это? 5. Кто знает название самой длинной реки на планете?
Продолжить чтение
Проект по экологическому воспитанию Мир природы родного края
Проект по экологическому воспитанию Мир природы родного края
Цель проекта: формирование знаний детей старшего возраста о мире природы родного края через экологическое воспитание Задачи: Создать положительный эмоциональный фон, способствующий освоению ребенком знаний о мире природы родного края; Формирование системы элементарных экологических знаний доступных пониманию ребенка-дошкольника о мире природы родного края; развитие познавательного интереса к миру природы родного края, умение отражать это в художественно-продуктивной деятельности; формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения; воспитание природоохранительных знаний, любви к природе, личной ответственности за ее сохранность ПТИЦЫ Беседа «Птицы нашего края»
Продолжить чтение
Красная книга России
Красная книга России
Красную книгу учредил Международный союз охраны природы в 1966 году. Хранится она в Швецарии в городе Морхе. В неё занесены данные о птицах, рыбах, зверях, растениях, которые срочно нуждаются в охране. Красный цвет сигнализирует: защити!!! Многие страны составляют сегодня собственные Красные книги. Есть такая книга и в России. Она была создана в 1974 году. В её списках значились 52 вида зверей и 65 видов птиц. С тех пор этот список растет. Страницы Красной книги разноцветные. Это сделано не для украшения. Эти страницы дают информацию о данном животном и в каком положении оно находиться. Черные – животные уже вымерли. Красные – исчезающие виды животных. Жёлтые – численность животных быстр снижается. Серые – животные живут в тех местах где человек не живёт. Белые – численность животных невелика. Зелёные - удалось сохранить , восстановить
Продолжить чтение
Экологическая идеология и ее принципы
Экологическая идеология и ее принципы
Содержание: 1. Типа идеологий и представление об экологической идеологии. 1.1. Представление об экологической идеологии. 2.Филосовская основа. 3.Экологическое значение. 4. «Зеленые партии» 5.Принципы 6.Развитие общества со стороны экологической идеологии. 7.Заключение. Словарь используемых терминов. Список литературы. 1.Какие же типы идеологий реально существуют в настоящее время и что собой представляет экологическая идеология? Идеология как массовая система взглядов основовыется на совокупности идей, способствующих объединению всего общества или какой-нибудь его части. Среди второго типа в зависимости от того, кто с кем объединяется, можно выделить идеологии классовой солидарности – социалистическую, коммунистическую; идеологии национальной солидарности – фашистскую, нацистскую; и идеологии религиозной солидарности. Следовательно религия обращается к родовому в человеке, претендует на общечеловеческий характер своих ценностей и изменятеся в идеологию только тогда, когда разделяет всех людей по отношению к принятию ее догм на «верных» и «неверных», «правильных» и «неправильных»
Продолжить чтение