Содержание
- 2. Цели обучения оценивать исторические явления, события и роль исторических личностей в них обобщать причины, результаты, значение
- 3. Критерии успеха Знание основных реформ нового курса и их общих собенностей в целом Объяснить пути выхода
- 4. Распределите реформы «Нового курса» по трем критериям
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Цели обучения
оценивать исторические явления, события и роль исторических личностей в них
обобщать причины,
Цели обучения
оценивать исторические явления, события и роль исторических личностей в них
обобщать причины,
результаты, значение исторических событий
объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса (Италия, Германия, США)
понимать причины структурного экономического кризиса 1930-х гг. и перехода к смешанной экономике на примере США, Японии
объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса (Италия, Германия, США)
понимать причины структурного экономического кризиса 1930-х гг. и перехода к смешанной экономике на примере США, Японии
Слайд 3Критерии успеха
Знание основных реформ нового курса и их общих собенностей в целом
Объяснить
Критерии успеха
Знание основных реформ нового курса и их общих собенностей в целом
Объяснить
пути выхода из кризиса Германии, Италии и Японии, а также Скандинавских стран
Слайд 4Распределите реформы
«Нового курса» по трем критериям
Распределите реформы
«Нового курса» по трем критериям