Задания на определение экономической грамотности в области конструирования и дизайна одежды

1. Как специальные знания и умения, полученные в объединении в области дизайна одежды пригодятся для экономии бюджета семьи?
______________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Посмотрите на рисунок. Определите визуально , на изготовление какого изделия потребуется больше ткани.
А) Б) В) одинаково

3. Посмотрите на рисунок. Определите, на изготовление какого изделия потребуется больше времени. А) Б) В) одинаково

4. Решите задачу.
В магазине готовое платье стоит 3.000 руб. Если вы сами сошьете такое платье, то вам понадобится 2 м. 00 см. ткани, при стоимости 1 метра - 450 рублей, плюс расходные материалы на общую сумму 100 рублей.
Насколько меньше вам обойдется платье, сшитое самостоятельно?
____________________________________________________

5. Посмотрите на рисунок. Определите, на каком из рисунков лекала выкройки расположены на ткани рационально (экономно).
А) Б)

6. На какие цели можно использовать остатки ткани? (Перечислить).
_______________________________
________________________________________________________________

7. Посмотрите на рисунок. Решите задачу. Длина платья – 1м.
Длина рукава – 40 см.
Ширина ткани - 1 м.50 см.
Цена ткани за 1 м. - 300 руб.
Определите, сколько ткани потребуется на изделие.

8. Сколько катушек ниток необходимо для изготовления стандартного изделия? (Распишите).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выберите правильный вариант ответа.
А) Я пойду в магазин и куплю понравившуюся мне ткань, а потом я подумаю, что из нее можно сшить.
Б) С готовым эскизом или фотографией я обойду несколько магазинов, сравню цены и качество, и потом куплю понравившуюся и подходящую для моей модели ткань.
В) С готовым эскизом или фотографией я пойду в магазин выберу и куплю понравившуюся мне ткань.

10. Расставьте верную очередность.
А) Покупка ткани. ___________
Б) Выбор модели. ___________
В) Раскрой изделия. _________
Г) Расчет ткани на изделие. ____

11. Как в процессе работы можно экономить ресурсы (электричество, вода, время и т.д.)? (Распишите). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:
1) Подшить низ изделия, заменить «молнию» на изделии, сшить предметы кухонного назначения, постельное белье и т.д.;
2) (Б); 3) (А);
4) На 2.000 рублей; 5) (А);
6) Остатки ткани можно использовать на декоративную отделку (изготовление цветов из ткани, оформление одежды кантом, изготовление различных украшений, аппликацию и т.д.),
7) (1 м. 55 см.);
8) На изготовление стандартного изделия необходимы 4 средние катушки ниток: одна для шитья и три для оверлока. Но можно сэкономить и купить 2 катушки (одну для шитья, со второй катушки можно намотать нитки на 2 шпульки, получатся 3 небольшие катушки);
9) (Б); 10) (Б, Г, А, В);
11) рационально использовать рабочее время, организовывать свое рабочее место, после работы выключать за собой швейную машину и утюг, не оставлять включенной воду, уходя выключать свет в кабинете.

Мы хорошо поработали. Спасибо.