Аналогия и ее роль в научном

Содержание

Слайд 2

Аналогия — это метод, использующий аналог (т.е. идеальный или материальный предмет, адекватно

Аналогия — это метод, использующий аналог (т.е. идеальный или материальный предмет, адекватно
отражающий исследуемый процесс или предмет); вывод о наличии какого-либо признака у исследуемого объекта при таком методе делается на основе сходства, существующего в других признаках.

Слайд 3

Аналогия — метод, который не имеет большой доказательной силы. Сходство, на основании

Аналогия — метод, который не имеет большой доказательной силы. Сходство, на основании
которого производится доказательство, может оказаться случайным, а при выборочном анализе признаков существенные признаки могут быть заменены на несущественные.
Аналогию можно определить и через моделирование (хотя чаще используется противоположный подход); в таком случае аналогией следует называть «перенос информации» от прототипа к модели и обратно.

Слайд 4

Обычная схема умозаключения по аналогии:

Если первый предмет имеет признаки A, B,

Обычная схема умозаключения по аналогии: Если первый предмет имеет признаки A, B,
C, D, а второй — A, B, C, то, по-видимому, второй предмет обладает и признаком D.

Слайд 5

Выводы по аналогии особенно большое значение имели в ранний период развития науки,

Выводы по аналогии особенно большое значение имели в ранний период развития науки,
когда экспериментальный метод еще не получил широкого применения. Например, древнегреческий философ Демокрит, используя аналогию кружащихся пылинок в луче света, пришел к выводу о существовании мельчайших материальных корпускул — атомов, а другой крупный мыслитель этого же периода, Платон, использовал аналог Спарты и спартанского государства для построения собственной модели идеального государства.

Слайд 6

Классификация основных умозаключений по аналогии

Различают индуктивную аналогию и дедуктивную аналогию.
Первая из

Классификация основных умозаключений по аналогии Различают индуктивную аналогию и дедуктивную аналогию. Первая
них в конечном счете апеллирует к индукции, вторая — к дедукции.
Весьма существенное значение имеет различение строгой аналогии и нестрогой аналогии: в первом случае вывод делается на основании схожести всех признаков, кроме одного неизвестного; во втором варианте умозаключение по аналогии основывается на схожести большей части признаков, а неизвестными для исследователя остаются два и более признака.

Слайд 7

Классификация основных умозаключений по аналогии

Различают также каузальную аналогию и аналогию распространения: первый

Классификация основных умозаключений по аналогии Различают также каузальную аналогию и аналогию распространения:
вид аналогии базируется не просто на внешнем сходстве каких-либо признаков между аналогом и исследуемым объектом, а на попытках выявить в самих объектах и между ними причинно-следственные взаимосвязи, второй же тип аналогии — просто распространяет на изучаемый предмет свойства, обнаруженные у аналога.

Слайд 8

Для того чтобы аналогия была доказательной и по своей форме напоминала индуктивный

Для того чтобы аналогия была доказательной и по своей форме напоминала индуктивный
или дедуктивный вывод, необходимо соблюсти следующие условия:
аналогия должна основываться на сходстве максимального числа существенных признаков;

Слайд 9

связь между неизвестным, искомым признаком и остальными (известными) признаками должна быть предельно

связь между неизвестным, искомым признаком и остальными (известными) признаками должна быть предельно
тесной и доказуемой;
аналогия не должна приводить к утверждению абсолютного сходства между аналогом и исследуемым предметом;
исследование сходных признаков должно дополняться исследованием всех известных различий между аналогом и изучаемым объектом.