Содержание
- 2. Философ Диоген 2500лет назад ходил днем по улицам Афин с фонарем, возглашая: «Ищу человека» Странно, ведь
- 3. сравним «человек» «личность» Общие черты, присущие всем людям. Био- дыхание; питание; рождение Социальное мышление речь Отдельный
- 4. Личность Наличие твердых принципов: Честность, Порядочность, Совесть, Уважение к закону и порядку. Относится только к человеку;
- 5. Особенности высшей нервной системы, физической конституции, биологические потребности, характеризующие индивида, не становятся особенностями его личности. К
- 6. огромные Чуть меньше Каждый, отдельно взятый человек, имеет разные потребности быть личностью небольшие большие Мал. К.
- 7. Кто влияет на формирование личности? Родители; Социальная среда; Общество. Могут оказывать и положительное и отрицательное влияние
- 8. Что влияет на формирование личности? Культурный уровень развития общества Чем он выше, тем выше ценность человека
- 9. язык обычаи право мораль знания Как стать личностью
- 10. НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕК ПРОДОЛЖАЕТ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СЕБЯ КАК ЛИЧНОСТЬ Помни! Человек господин самому себе! Следуй
- 11. Закрепляем 1. Человек господин самому себе –означает: Не брать на себя ответственность; «плыть по течению»; Контролировать
- 13. Скачать презентацию










Задание по философии для ФММС - 1
Индивидуальное сознание и коллективное бессознательное
Философия нового времени
Деятельность
Познание. Абсолютная и относительная истина
Мартин Хайдеггер - немецкий философ XX века
Время и вечность в европейской философской мысли и православной патристике
Вера и неверие
Великие философские системы древности. Идеалистическая система Платона
Проблема морального содержания права в концепции Дж. Финниса
Проблема одиночества в философии и культуре
Русская философия
Философия Вольтера
Эффективность работы контрольно-счетной палаты муниципального образования Город Архангельск (2016-2018)
Джин шин джитсу
Философия, ее предмет, методы и функции
Валла Лоренцо (1407-1457)
Основные этапы развития науки: от древневосточной преднауки к синергетике. Лекция 2
Образовательная парадигма античности: агональноаристократическая культура воспитания в гомеровской и архаической Греции
bytie
Категории человеческого бытия
Понятие и сущность свободы
Духовность, высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности
Педагогические идеи Д. Локка и Ж.Ж. Руссо
Презентация на тему Эпикурейцы и стоики
Искусство быть Женщиной от Коко Шанель
Причина и следствие. Признаки причинно-следственных связей
Герменевтический аспект Аргументариума. Интеллектуальная игра