Исследование и его обоснование

Исследование - это
научный труд;
- научное изучение;
- вид деятельности человека, позволяющий познать и оценить сущность, особенность и тенденции развития явлений, изыскать возможности использования полученных знаний, в том числе в теории и практике управления

Характеристики исследования
1. Научная обоснованность исследования
2. Методология исследования
3. Организация исследования
4. Научная новизна исследования
5. Результаты и эффективность исследования

Научная обоснованность исследования
заключается в описании актуальности его проведения и в постановке проблем, целей и задач.
Потребность его проведения зависит от остроты проблемы, профессионализма в подходах к се решению, стиль управления

Методология исследования — это логическая организация деятельности человека, состоящая в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентиров в его проведении, выборе средств и методов, определяющих наилучший результат.

Цель исследования
заключается в поиске наиболее эффективных вариантов построения системы управления и организации ее функционирования и развития.
Цель конкретизируется в отдельные задачи с помощью критериев
эффективности ее достижения
1-я связана с выявлением, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта.
2-я — с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития.
3-я — со способностями преобразования, моделирования, опытноэкспериментальной проверкой.
4-я — с выявлением путей и средств повышения эффективности, совершенствования исследуемого явления, процесса, т. е. с практическими аспектами работы, с проблемой управления исследуемым объектом.

Организация исследования представляет собой порядок проведения, основанный на распределении функций и ответственности, закрепленных в регламентах, нормативах и инструкциях.
Предполагает разработку технического задания, программы исследования, или бизнес-плана. Особое внимание при этом уделяется ресурсам исследования — комплексу средств и возможностей (например, информационных, экономических, людских и проч.)

Научная новизна исследования рассматривается с точки зрения вклада в науку, практической ценности для науки и производства выполненных экспериментальных исследований, особенностей внедрения и апробации.
Новизна и тема исследования, как правило, должны быть органично связаны.
Новизна может быть связана как со старыми идеями, что выражается в их углублении, конкретизации, дополнительной аргументации, показом возможного использования в новых условиях, в других областях знания и практики, так и с новыми идеями.

Методологические положения,
определяющие новизну исследования
обстоятельное изучение литературы по предмету исследования с анализом его исторического развития и выявлением ранее не известного предмета или признака;
критический анализ и сопоставление существующих точек зрения, приводящие к новым или компромиссным решениям;
- вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала;
детализация известного процесса, явления; подробный анализ приводящий к новым полезным результатам, выводам, обобщениям.

Элементы научной новизны
- новый объект исследования, т. е. задача рассматривается впервые;
- новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);
- новый метод решения;
- новое применение известного решения или метода;
- новые следствия из известной теории в новых условиях;
- новые результаты эксперимента, их следствия;
- новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;
- разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные;
- разработка устройств и способов на уровне изобретений и полезных моделей.

Результат исследования
может быть представлен как:
- комплекс научных положений, объясняющих то или иное явление;
- конкретные рекомендации по преобразованию системы управления;
- способ разрешения обострившихся противоречий;
- комплекс нововведений, обусловленных тенденциями развития;
- методика выполнения какой-либо работы.

Этапы
исследования
1. Анализ проблем и совокупности всех факторов, которые необходимо выявить и учитывать при решении проблем.
2. Выявление объекта и предмета исследования. Объектом исследования является система управления организации, а предметом — выявленная конкретная проблема, сдерживающая эффективную работу организации.
3. Выбор методологии проведения исследования.
4. Анализ ресурсов, необходимых для проведения исследования.
5. Выбор методов проведения исследования с учетом имеющихся ресурсов и целей исследования.
6. Организация проведения исследований. Здесь необходимо определить порядок проведения исследований, распределить полномочия и ответственность и отразить это в регламентирующих документах, например, в должностных инструкциях, уточнить или определить технологию подготовки и утверждения управленческих решений при проведении исследований.
7. Фиксация и анализ полученных результатов. На этом этапе необходимо предварительно подсчитать эффективность исследований, т. е. соразмерить затраты на проведение исследований и полученные результаты.

Объект — это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и взятые исследователем для изучения. Объекты исследования могут быть как материальными, так и нематериальными по своей природе.
Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки.