Содержание
- 2. Мораль Тема урока:
- 3. Мораль ( от лат. moralis, мores- нравственный, относящийся к нраву, характер) – духовные правила, регулирующие поведение
- 4. «Не делай людям того, что не желаешь себе» «Не делай другим того, что сам считаешь злом»
- 5. «… поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице
- 6. «Золотое правило морали»
- 7. Значение морали МОРАЛЬ оценивает поступки воспитывает характер регулирует поведение
- 8. Групповая работа__ 1 группа – Моральные ценности. 2 группа – Моральные нормы. 3 группа –Моральные категории.
- 9. Моральные категории Добро и зло Долг Честь и достоинство личности Счастье Совесть Моральный идеал
- 12. Скачать презентацию









Философия эпохи возрождения
Философия, её предмет структура и функции философии
Индикаторы социокультурной городской среды
Античная философия. Основные направления
Выбор пути
Мораль в жизни человека и общества. Лекция 3
Экспресс-форсайт Академгородка
Конфуцианство
Цивилизация и формация. Особенности современного мира
Философия Нового времени
Мое отношение к природно-биосферному бытию в связи с императивом И.Кантом
Философия Средневековья
Философское учение о познании
Иммануил Кант (22 апреля 1724 года - 12 февраля 1804 года)
Распределить философов хронологически. Контрольная по основным направлениям
Наука как высшая форма знания. Методология научного познания и его уровни. Лекция 1
Реальность и материальность
Аукцион идей, клуб “Enjoy”
Даосизм
Любовь
Естественнонаучный метод познания и его составляющие: наблюдение, эксперимент
Размышления о смысле жизни
Духовный мир личности
Этика. Тема 5
Распределенность терминов в суждении
Тело как объект потребления (Ж.Бодрийяр)
Salus populi - suprema lex: фраза Цицерона в интерпретации деятелей разных эпох
Методическая роль философии и её функций