Образовательный семинар Вечные ответы

Содержание

Слайд 3

Примерный план курса:
Ведическая культура: истоки, достижения, традиции
Поиски ответа на вопрос о смысле

Примерный план курса: Ведическая культура: истоки, достижения, традиции Поиски ответа на вопрос
жизни в разных культурах и религиях
Методы познания. Позиция ученика и позиция потребителя. Передача знания
Душа: описание, качества, потребности
Законы материального мира: реинкарнация, карма, гуны
Предназначение материального мира
Что такое религия и что такое йога. Санатана-дхарма
Пути йоги: карма, гьяна и бхакти
Медитация и молитва
Единство и различие религий
Критерии выбора духовного пути

Слайд 5

«Это знание – царь знания, самая сокровенная из тайн. Это – чистейшее

«Это знание – царь знания, самая сокровенная из тайн. Это – чистейшее
знание, и, поскольку оно дает человеку живой опыт постижения природы своего „я“, оно является совершенной религией. Знание это вечно, и постижение его радостно».
Бхагавад-гита, 9.2

Слайд 6

«Пока ты говоришь совсем не то, что думаешь, слушаешь совсем не то,

«Пока ты говоришь совсем не то, что думаешь, слушаешь совсем не то,
во что веришь, и делаешь совсем не то, к чему расположен, – то все это время и живешь совсем не ты».
Хань Сян-цзы, китайский философ

Слайд 9

Ответственность сторон

Преподаватель отвечает за авторитетность материала, за грамотную подачу. Если будут какие-то

Ответственность сторон Преподаватель отвечает за авторитетность материала, за грамотную подачу. Если будут
вопросы, на которые преподаватель не сможет ответить – он не будет спекулировать и что-то додумывать, а спросит у своих учителей.

Студент несет ответственность за серьезное отношение к обучению, выполнение домашних заданий, активную работу в группе.

Слайд 11

«Для того, кто обуздал ум, он становится лучшим другом, а для того,

«Для того, кто обуздал ум, он становится лучшим другом, а для того,
кому это не удалось, ум остается злейшим врагом».
Бхагавад-гита, 6.6

Слайд 13

В чем смысл жизни?

В чем смысл жизни?

Слайд 14

В чем смысл жизни?

«В чем смысл моей жизни?»

В чем смысл жизни? «В чем смысл моей жизни?»

Слайд 15

В чем смысл жизни?

В чем смысл моей жизни?

В чем смысл моей жизни

В чем смысл жизни? В чем смысл моей жизни? В чем смысл

здесь, в этом мире?

Слайд 16

Кто я?
Что представляет собой этот материальный мир? (Где я?)
Каковы отношения между мной

Кто я? Что представляет собой этот материальный мир? (Где я?) Каковы отношения
и этим миром? (Что делать?)

3 главных вопроса:

Слайд 17

Домашнее задание ко второму занятию:

Домашнее задание ко второму занятию:

Слайд 18

Возможная структура эссе:
Когда я начал задаваться вопросами о смысле жизни, что меня

Возможная структура эссе: Когда я начал задаваться вопросами о смысле жизни, что
к этому подталкивало?
Как я соприкоснулся с ведическими знаниями, что меня в них привлекло?
Почему мне нужно именно системное изучение знаний, в чем его отличие от самостоятельного сбора из разных источников?
На какие вопросы хочется найти ответы и как это поможет в жизни?
Что для меня особенно важно в этом курсе?
Имя файла: Образовательный-семинар-Вечные-ответы.pptx
Количество просмотров: 65
Количество скачиваний: 0