Содержание
- 3. Примерный план курса: Ведическая культура: истоки, достижения, традиции Поиски ответа на вопрос о смысле жизни в
- 5. «Это знание – царь знания, самая сокровенная из тайн. Это – чистейшее знание, и, поскольку оно
- 6. «Пока ты говоришь совсем не то, что думаешь, слушаешь совсем не то, во что веришь, и
- 9. Ответственность сторон Преподаватель отвечает за авторитетность материала, за грамотную подачу. Если будут какие-то вопросы, на которые
- 11. «Для того, кто обуздал ум, он становится лучшим другом, а для того, кому это не удалось,
- 13. В чем смысл жизни?
- 14. В чем смысл жизни? «В чем смысл моей жизни?»
- 15. В чем смысл жизни? В чем смысл моей жизни? В чем смысл моей жизни здесь, в
- 16. Кто я? Что представляет собой этот материальный мир? (Где я?) Каковы отношения между мной и этим
- 17. Домашнее задание ко второму занятию:
- 18. Возможная структура эссе: Когда я начал задаваться вопросами о смысле жизни, что меня к этому подталкивало?
- 20. Скачать презентацию

















Общество как сложная динамичная система
Мировые культуры и межкультурные коммуникации. Методология исследования культур
Идеи эпохи Просвещения в зарубежной литературе
Глобализация и глобальные проблемы современности
Футурология и глобальные проблемы современности
Бифуркация в природе
Возникновение философии: предпосылки
Философское понимание истины
Понятие движения. Пространство и время
Понятие как форма мышления
Геномика как наука нового типа. Семинар 9
Философия Возрождения и Нового времени
Особенности философии эпохи Возрождения. Практическая работа № 5
Мораль (1)
Современная марксистская философия: вводный курс
О чести судят по поступкам
Происхождение философии
Философия экзистенциализма
Философия и культура
Современная логика
Возможные миры
Первоначальное значение слова дидактика
Общая характеристика античной философии
Досократические философы
Тест по этике
Онтология
Презентация на тему Средневековая философия. Схоластика
Галерея выдающихся философов