Слайд 2Космоцентризм – тип мировоззрения,
для которого наивысшей ценностью является Космос
Космос (греч.) –
![Космоцентризм – тип мировоззрения, для которого наивысшей ценностью является Космос Космос (греч.) – мировой порядок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-1.jpg)
мировой порядок
Слайд 3Архе – первоначало
Милетская школа
Пифагор
![Архе – первоначало Милетская школа Пифагор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-2.jpg)
Слайд 5Эмпедокл
«Четыре корня» и «две силы»
![Эмпедокл «Четыре корня» и «две силы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-4.jpg)
Слайд 6В основе - частицы
Анаксагор
«Семена вещей»
Демокрит
Атомы
![В основе - частицы Анаксагор «Семена вещей» Демокрит Атомы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-5.jpg)
Слайд 7Причинность
Детерминизм
Индетерминизм
![Причинность Детерминизм Индетерминизм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-6.jpg)
Слайд 9Сократ
470-399 гг. до н.э.
Безнравственный поступок – следствие незнания
Используется диалектический метод – беседа,
![Сократ 470-399 гг. до н.э. Безнравственный поступок – следствие незнания Используется диалектический метод – беседа, диалог](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-8.jpg)
диалог
Слайд 10Платон
428-347 гг. до н.э.
Ученик Сократа
Основатель Академии
![Платон 428-347 гг. до н.э. Ученик Сократа Основатель Академии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-9.jpg)
Слайд 11Идеи
Бестелесные образцы вещей
Причины и цели вещей
Вечны и неизменны
Совершенны
Учение об идеях
Вещи
Материальные копии идей
Появляются
![Идеи Бестелесные образцы вещей Причины и цели вещей Вечны и неизменны Совершенны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-10.jpg)
и исчезают
Изменяются
Ущербны
Слайд 12Платон – основоположник объективного идеализма
Идеи - первичны
Подлинное бытие, познается разумом
Вещи - вторичны
Иллюзорное
![Платон – основоположник объективного идеализма Идеи - первичны Подлинное бытие, познается разумом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-11.jpg)
бытие, познается органами чувств
Слайд 13Аристотель
384-322 гг. до н.э.
Ученик Платона
Ученый-энциклопедист
Основатель Ликея
![Аристотель 384-322 гг. до н.э. Ученик Платона Ученый-энциклопедист Основатель Ликея](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-12.jpg)
Слайд 15Малые сократические школы
Киренаики
Аристипп
Наслаждение
Гедонизм
Киники
Антисфен
Свобода
Аскетизм
![Малые сократические школы Киренаики Аристипп Наслаждение Гедонизм Киники Антисфен Свобода Аскетизм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-14.jpg)
Слайд 16Скептицизм – философия сомнения
Отказывается от категорических суждений
Основатель – Пиррон
Идеал – атараксия
![Скептицизм – философия сомнения Отказывается от категорических суждений Основатель – Пиррон Идеал – атараксия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-15.jpg)
Слайд 17Эпикур (342-270 гг. до н.э.)
Идеал – атараксия
Философия избавляет от страхов
Основал школу «Сад»
![Эпикур (342-270 гг. до н.э.) Идеал – атараксия Философия избавляет от страхов Основал школу «Сад»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-16.jpg)
Слайд 18Стоицизм – философия долга
Основатель- Зенон из Китиона
Цель – согласие с природой
Идеал –
![Стоицизм – философия долга Основатель- Зенон из Китиона Цель – согласие с природой Идеал – атараксия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-17.jpg)
атараксия
Слайд 19Неоплатонизм
Представитель – Плотин
Центральное понятие – Единое
Единое не познается разумом
![Неоплатонизм Представитель – Плотин Центральное понятие – Единое Единое не познается разумом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-18.jpg)
Слайд 20Внимание! Лекционный контроль!
Объясните,
почему философию иногда называют «наукой умирать».
Время выполнения – 10 минут.
![Внимание! Лекционный контроль! Объясните, почему философию иногда называют «наукой умирать». Время выполнения – 10 минут.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022054/slide-19.jpg)