Основы философии. Сознание

Думаем и рассуждаем
Как звучит основной вопрос философии? Онтологическая его сторона?
Перечислите слова ассоциации связанные с понятием сознание?
В каких смыслах мы чаще всего употребляем слово сознание?

Цели и задачи
Изучить содержание понятия сознания
Выявить факторы влияющие на формирование общественного и личного сознания
Взаимосвязь индивидуального и общественного сознания

"Сознание - то средство, вне которого нет ни знания, ни опыта, ни человеческого бытия …"
К. Ясперс, немецкий философ

Сознание = знание (представители классической философии)
Сознание - направленность на определённый объект человек может ничего не знать о каком -либо объекте, но, если он выделяет его, направляет на него свой интерес, этот объект становится объектом сознания
Сознание - самосознание: Дж. Локк (через ощущения и рефлексию – размышление личности о самой себе, самоанализ)
Сознание - совокупность идей: индивидуальных или коллективных: Г.Гегель, К.Маркс. В этом значении они употребляли этот термин, говоря об общественном сознании, классовом сознании.

Сознание
– высшая, свойственная только людям, связанная с речью, функция мозга, заключающаяся в обобщённом и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов

Функции сознания
1) информационно-познавательную – получение информации, знаний о мире;
2) коммуникативную – обеспечение межличностного общения;
3) регулятивно-управленческую – регуляция индивидуального поведения, общественных отношений, управление поведением через сферу политического, нравственного, правового, эстетического, философского и др. сознания;
4) ценностно-смысловую – прояснение смысла и значимости явлений, событий и поведения людей; их оценка с позиции потребностей, интересов, ценностей и целей;

Функции сознания
5) творчески-конструктивную – выдвижение новых идей, открытие, созидание нового, изобретение, конструирование;
6) мнемоническую или функцию памяти – исторической, социальной, культурной, индивидуальной;
7) культурно-воспитательную функцию, связанную с образованием и воспитанием людей, человека;
8) духовную функцию, ориентирующую человека на высшие смыслы, ценности и идеалы.

Структура сознания
Ощущения -отражение свойств предметов, воздействующих на наши органы чувств
Внимание – направленность на определённый объект
Восприятие - отражение предметов и явлений
Восприятие - отражение предметов и явлений
Воля – сознательное регулирование человеком своего поведения
Мышление – высшая форма отражениия, позволяющая понять сущность предметов и явлений
Память – отражение прошлого опыта
Воображение – создание нового образа