Основы научно-исследовательской работы. Вечный педагог и самовольный, но благодарный ученик

Содержание
Введение.
Сходства и различия двух философов ;
Знакомство Страхова и Розанова;
Дружба Страхова и Розанова;
Насыщенный 1891. Знакомство Розанова и Леонтьева;
Влияние Страхова на творчество Розанова;
Заключение.

Василий Васильевич Розанов
Писатель - эссеист, критик, философ, ученик Страхова. Благодаря нему до наших дней дошла память о величайшем образе Страхова.

Что объединяло Страхова и Розанова
Непризнанность «передовым» читательским обществом;
Приверженность консерватизму, материализму, философскому позитивизму, литературно- философские интересы славянофильской направленности;
Увлеченность мечтами о «светлом будущем», патриотический настрой;
Неприятие либерализма, философского и политического нигилизма;
Философский идеализм.

Что отличало Страхова от Розанова
Страхов, в отличие от Розанова, умел писать «в простоте»,то есть ясно и последовательно излагать мысли;
Принадлежность к разным эпохам. Страхов – завершающее звено классической русской литературы, Розанов – символист.

Знакомство Страхова и Розанова

Дружба Страхова и Розанова

Константин Леонтьев
Русский дипломат; мыслитель религиозно-консервативного направления; философ, писатель, литературный критик, публицист.

Влияние Страхова на творчество Розанова
“О борьбе с Западом, в связи с литературной деятельностью одного из славянофилов”(1890);
“ Литературные изгнанники” (1913);
«Идеи рационального естествознания»(1892);
«О понимании» (1886).