Памятка написания эссе

Кто мы?
Соня Обернихина
Диана Экзарова

И чего мы хотим?
Развить навыки аналитического мышления
Познакомить с авторскими теориями и концепциями
Развить навыки написания клевого эссе
Показать, что работа с текстом – это круто и интересно!

Почему к нам стоит ходить?
Прицел на 10-11 классы
Не зная, но имея интерес к курсу, все усвоится
Разбор интересных кейсов, а также бурные дискуссии и дебаты

Формула оценки
Оценка= посещения + летучки (10%) + контрольные работы (20%) + Д/З (30%) + экзамен (40%)
Допуск к экзамену: 50%+

Памятка написания эссе
Вступление
Постановка проблемы (Два способа – перефраз, вопрос)
Поиск и формулирование противоречия темы
Операционализация
Основная часть
Аргументы
ТЕЗИС 1 (утверждение по данной теме) + Supportive sentences +ТЕОРИЯ +ПРИМЕР
ТЕЗИС 2
…
Заключение
Краткое саммари всего эссе
Выводы

Что же такое социология?
Э. Дюркгейм: «Социологию тогда можно определить как науку об институтах, их генезисе и функционировании»
М.Вебер: предмет социологии – система смыслов социальных действий, отношений и их структур для субъектов действий.
П.А.Сорокин: «Социология изучает явления взаимодействия людей друг с другом, с одной стороны, и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, - с другой»

Социологическое воображение
Ч. Миллс, 1970
Расширить поле зрения, значит развить воображение.
Социолог – это тот, кто способен смотреть на вещи шире.
Работа социолога непременно предполагает наличие социологического воображения.

Микро и макро уровни социологии

Позитивизм
Огюст Конт
(1789-1857)
Герберт Спенсер
(1820- 1903)
Вера в прогресс
Познание должно быть освобождено от мировоззренческой и ценностной интерпретации
Создание научной картины мира
Все используемые в анализе категории должны быть эмпирически операционализированы

Структурализм
Клод Леви-Стросс
(1908-2009)
Ролан Барт
(1915-1980)
Идея первичности общества по отношению к индивидам
Идея о наблюдаемом мире как продукте наших мыслей

Структурный функционализм
Толкотт Парсонс
(1902-1979)
Роберт Мертон
(1910-2003)
Объект анализа – стандартизированные явления
Субъективные предпосылки: мотивы, цели деятельности индивидов должны учитываться при исследовании системы
Объективные последствия (функции, дисфункции)

Символический интеракционизм
СИ основывается на интерпретациях человеческого поведения, в котором «прочитываются» значимые символы, несущие социальную информацию
Индивид создает свои объекты на основе тех значений, которые он им придает
Символические значения возникают и изменяются посредством интерпретации и переопределения символов
Джордж Мида
(1863-1931)
Гербертом Блумером
(1900- 1987)

Конфликтная теория
Льюис Козер
(1913-2003)
Карл Маркс
(1818- 1883)
Конфликты - не социальные аномалии, а необходимые, нормальные естественные формы существования и развития социальной жизни
Решение конфликта ведет к стабилизации жизни общества