Содержание
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ: необходимость философской рефлексии для выживания человечества как вида в мире, где
АКТУАЛЬНОСТЬ: необходимость философской рефлексии для выживания человечества как вида в мире, где

искусственный интеллект начнет претендовать на место человека.
ЦЕЛЬ: освоение основ философских знаний, усвоение принципов системного, логичного мышления.
ОБЪЕКТ: вся объективная действительность в целом, весь материальный и духовный мир, включая самого человека.
ПРЕДМЕТ: наиболее общие законы развития природы, общества и человеческого мышления, разработанные на основе и в процессе изучения объекта ее исследования.
МЕТОДЫ: теоретическое знание, анализ и абстрагирование.
ЦЕЛЬ: освоение основ философских знаний, усвоение принципов системного, логичного мышления.
ОБЪЕКТ: вся объективная действительность в целом, весь материальный и духовный мир, включая самого человека.
ПРЕДМЕТ: наиболее общие законы развития природы, общества и человеческого мышления, разработанные на основе и в процессе изучения объекта ее исследования.
МЕТОДЫ: теоретическое знание, анализ и абстрагирование.
ФИЛОСОФИЯ
Слайд 4ПЛАТОН
(429-427 до н. э. — 347 до н. э.)
Древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля.
ДИАЛОГ
ПЛАТОН
(429-427 до н. э. — 347 до н. э.)
Древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля.
ДИАЛОГ

- Предыдущая
How to be a good communicatorСледующая -
Тип Кольчатые черви. Классы кольчатых червей








Познание живой природы
Опыт повседневной жизни (жизненная практика)
Новое время. Природа конфликтов
Добро и зло в современном мире
Теория познания. Тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию
Неклассический тип научной рациональности и его характеристика
Западная философия ХХ века (современная философия)
Классическая немецкая философия
Презентация на тему Истоки и начало русской философии
Классика обществоведческой мысли. К. Маркс, Ф. Энгельс
Миссия и профессия
Предмет и определение философии. Основной вопрос философии. Основы философии
Философия Нового Времени. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт: эмпиризм и рационализм. Работу выполнили студенты группы Т-111с Бобырь Алекс
Диннинг тарихий шакллари, маХияти ва илдизлари
Умозаключения в юридическом познании и практике
Философия истории
Наука. 8 класс
Философия культуры. Лекция 8
Смысл жизни как феномен человека
Тело как объект потребления (Ж.Бодрийяр)
Онтология. Философская категория бытия. Бытие и сущее. Основные формы бытия
Философия Нового времени (XVI – XVIII вв.)
Развитие и саморазвитие. Понятие системы
Философский пароход как историческое и интеллектуальное событие
Мораль, гуманизм, патриотизм, гражданственность
Теоцентристская направленность средневекового образования и педагогической мысли (средние века 2)
Презентация история и методология юридической науки
Мораль и нравственность