Содержание
- 2. урок сотрудничества и эксперимента Я буду умным, Я буду знающим, Я буду стараться, И все получится!
- 3. ПОДУМАЙ ! Определите выталкивающую силу, действующую на погруженный в воду цилиндр.
- 4. ЛЕГЕНДА ОБ АРХИМЕДЕ Величайший древнегреческий ученый, математик, физик и изобретатель (287 г. до н.э. – 212
- 6. ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ Подвесим к пружине небольшое ведерко и тело цилиндрической формы. Отметим положение стрелки-указателя на штативе.
- 7. ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ Поместим тело в сосуд. Почему сократилась пружина при погружении цилиндра в воду? А каков объем
- 8. ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ Что нужно сделать, чтобы пружина заняла первоначальное положение? А как можно увеличить вес ведерка?
- 9. ВЫВОД Сила, выталкивающая целиком погруженное в газ или жидкость тело, равна весу газа или жидкости в
- 10. ЗАКОН АРХИМЕДА Тело, находящееся в жидкости (или газе), теряет в своем весе столько, сколько весит жидкость
- 11. ЭКСПЕРИМЕНТИРУЙ ! Выясните, от каких величин зависит архимедова сила, а от каких – не зависит: от
- 12. НАШИ ВЫВОДЫ
- 13. ЗАПОМНИ !
- 14. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ ЗАДАЧИ Дано: СИ Решение: V=20 см3 2·10-5 м3 FА =ρж g V, ρж=1000 кг/м3
- 15. ПОДУМАЙ ! На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?
- 16. ПОДУМАЙ ! Одинакового объема тела – стеклянное и стальное – опущены в воду. Одинаковые ли выталкивающие
- 17. ПОДУМАЙ ! Одинаковые ли выталкивающие силы будут действовать на данное тело в жидкости при погружении его
- 18. ПОДУМАЙ ! Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, находящийся в жидкости, перевести из положения а в
- 19. ПОДУМАЙ ! Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на
- 20. ПОДУМАЙ ! На дне аквариума находится камень, полностью погруженный в воду. Изменится ли действующая на камень
- 21. ПОДУМАЙ ! Кусок стального рельса находится на дне реки. Его приподняли и поставили вертикально. Изменилась ли
- 22. Домашнее задание: §49, повт.,§48 , 24(3) – письм., подготовиться к л/р №7.
- 24. Скачать презентацию





















Презентация на тему Простые механизмы. Рычаг
Весы циферблатные
Магнитное поле и его характеристики
График зависимости скорости проекции тела от времени
Трубчатый ферментёр
Equations of mathematical physics
Волшебный магнит
Компрессия двигателя
Реактивное движение
Стенд для лабораторных работ Зубчатые передачи
Расчет влияния на человека электрического поля контактной сети электрифицированных железных дорог. Задача 4
Вакуумметры. Характеристики вакуумметров
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли
Закон всемирного тяготения
Магнитные материалы и компоненты. (Лекция 5)
Курс физики. Введение
Переходные процессы в линейных электрических цепях
Маса. інертність
Закон сохранения импульса
Изготовление и изучение дифракционных оптических элементов
Механизм кинематикасының графикалық әдістері
Первый закон термодинамики
Сравнение идей классической и квантовой физики в объяснении строения атома
Описание линейных дискретных систем в Zобласти. Тема № 8
Метод Акбаева
Разработка технологии формирования SiV-центров в поликристаллических алмазных пленках
Теоретическая механика. Дифференциальные уравнения движения. Криволинейное движение (задачи)
Решение задач по теме Закон Кулона. 10 класс