Содержание
- 2. ТЕСТ 1
- 3. 1. Какое или какие из нижеприведённых утверждений не справедливы для тела, брошенного с некоторой скоростью под
- 4. 2. Два тела находятся на одной вертикали, но на разных высотах. Брошенные горизонтально, они упали в
- 5. 3. Какое или какие из утверждений не справедливы, если тело брошено под углом к горизонту (00
- 6. 4. Два тела одновременно брошены с различных высот так, как показано на рисунке, с одинаковыми скоростями
- 7. 5. Какое или какие из утверждений не справедливы? Сопро-тивлением воздуха пренебречь. А. Максимальная дальность полёта тела
- 9. ТЕСТ 2
- 10. 1. Тело брошено горизонтально с некоторой высоты со ско-ростью υ0. Как изменится время полёта если начальную
- 11. 2. Определить величину тангенса угла, который образует вектор скорости тела, при достижении поверхности Земли с вертикалью.
- 12. 3. Скорость тела, брошенного под некоторым углом к гори-зонту, в верхней точке своей траектории была по
- 13. 4. Какое или какие из утверждений справедливы для тела брошенного под некоторым углом к горизонту? Сопротивление
- 14. 5. На диаграмме зависимости дальности полёта тела от угла бросания к горизонту, установить какой из указанных
- 16. ТЕСТ 3
- 17. 1. Тело брошено горизонтально с некоторой высоты со ско-ростью υ0. Как изменится время полёта, если высоту
- 18. 2. Какое или какие из утверждений справедливы, если тело брошено горизонтально с некоторой высоты? Сопротивлением воздуха
- 19. 3. Тело брошено под некоторым углом к горизонту (На ри-сунках показаны графики зависимости горизонтальной и вер-тикальной
- 20. 4. Как изменится время полёта тела, брошенного под углом 300 к горизонту, если угол броска увеличить
- 21. 5. Какое из утверждений не справедливо для тела брошенно-го под некоторым углом к горизонту? Сопротивлением возду-ха
- 23. ТЕСТ 4
- 24. 1. Тело брошено с поверхности Земли под некоторым углом к горизонту. Какой графиков наиболее точно отражает
- 25. 2. Тело брошено горизонтально с некоторой высоты. Какие из утверждений не справедливы? А. С течением времени,
- 26. 3. Используя информацию приведённую на рисунке, опреде-лить какое или какие утверждения справедливы, если нача-льные скорости тел
- 27. 4. На диаграмме приведена зависимость времени движения тел брошенных под одним и тем же углом к
- 28. 5. Три тела брошены с поверхности Земли с одинаковыми на-чальными скоростями под углами к горизонту α1
- 30. ТЕСТ 5
- 31. 1. Какое или какие из утверждений справедливы? Сопротив-лением воздуха пренебречь. Тележка движется вправо. А. С тележки
- 32. 2. Какое из выражений соответствует ситуации, когда мак-симальная высота подъёма тела равна радиусу кривизны тра-ектории в
- 33. 3. На тело, брошенное горизонтально, действует ветер, на-правление которого противоположно направлению скорости. Ветер сообщает телу ускорение,
- 34. 4. Три тела брошены с одной высоты с одинаковыми по моду-лю скоростями. В каком из соотношений
- 35. 5. Какое утверждение справедливо для груза, падающего с мачты корабля, который движется прямолинейно с постоянным ускорением?
- 37. Скачать презентацию


































Магнитный поток. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле
Закон радиоактивного распада. Решение задач
Сила тока, напряжение, электрический ток
Закон всемирного тяготения (формулировка, формула, условия применимости формулы). Сила тяжести. Вес
Горизонты ультразвука
Общее по электрическим машинам
Тест Поверхностное натяжение
Получение переменной ЭДС. Сопротивление, индуктивность и емкость в цепи переменного тока
Бином Ньютона. 11 класс
Физика. Вводная лекция
Экзотические виды радиоактивности. (Тема 1.6)
Получение нанокапель методом сверхзвукового разшерения
Обратимые и необратимые процессы. Энтропия. Второй закон термодинамики
Что такое электричество?
Элементы трехфазных цепей
Составные соединения конденсаторов
Импульс тела. Решение задач
Определение, обозначение, единицы измерения равнодействующей сил
Физика
Исследование аэродинамических характеристик модели крыла
Режимы течения пленки
Презентация на тему Температура
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.
Презентация на тему Физические величины измерение физических величин
Выталкивающая сила. Сила Архимеда. Урок физики в 7 классе
Җиденче февраль. Сыйныф эше. Бүлем һәм тәртип саны, аларның кулланылышы
Моделерование микрополоскового фильтра
Закон Гесса. Лекция 4