Содержание
- 2. Цель занятия: Установить положение колес редукторной пары, элемента открытой передачи и муфты относительно опор Определить расстояние
- 3. Кинематическая схема привода
- 4. Задание 1: намечаем расположение проекций чертежа Намечаем расположение проекций чертежа в соответствия с кинематической схемой привода
- 6. Задание 2: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Откладываем делительные диаметры d1 и d2 Откладываем диаметры вершин зубьев
- 8. Задание 3: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Откладываем ширину венца шестерни b1 и колеса b2 Откладываем диаметр
- 10. Задание 4: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Прочерчиваем элементы колеса: - толщину обода S - толщину диска
- 12. Задание 5: вычерчиваем корпус редуктора На быстроходном валу прочерчиваем наружный диаметр подшипника D
- 14. Задание 6: вычерчиваем корпус редуктора Прочерчиваем контур внутренней поверхности стенок корпуса редуктора с зазором X =
- 16. Задание 7: вычерчиваем ступени валов Вычерчиваем ступени быстроходного вала по размерам db и ℓ, полученным в
- 18. Задание 8: вычерчиваем опоры валов На 2-й и 4-й ступенях быстроходного вала вычерчиваем контуры подшипников качения
- 20. Задание 9: вычерчиваем ступени валов Вычерчиваем ступени тихоходного вала по размерам db и ℓ, полученном в
- 22. Задание 10: вычерчиваем опоры валов На 2-й и 4-й ступенях тихоходного вала вычерчиваем контуры подшипников качения
- 24. Задание 11: определяем расстояния Lб, Lт, lб, lт, lоп, lм сила открытой передачи (ременной, цепной, зубчатой)
- 26. Таблица 5 ”Эскизная компоновка”
- 27. Второй этап эскизной компоновки
- 28. Конструктивные особенности проектируемого редуктора при V полость подшипников с внутренней стороны закрываем мазеудерживающими шайбами или кольцами(рисунок
- 29. Задание 1: на быстроходном валу устанавливаем мазеудерживающие шайбы (кольца) и подшипники
- 31. Задание 2: на тихоходном валу устанавливаем распорное кольцо и мазеудерживающие шайбы (кольца) и подшипники
- 33. Задание 3:
- 35. Задание 4: устанавливаем крышки подшипниковых узлов с прокладками ( таблицы К15 и К16) и наружные уплотнения
- 37. Задание 5: прочерчиваем фланец 1 – фундаментный (таблицы 10.17 и 10.18)
- 39. прочерчиваем отверстия под болты и штифты: - фундаментный; - подшипниковой бобышки; - соединяющие крышку и основание
- 41. Задание 7: прочерчиваем шпоночные пазы на валах (таблица К42)
- 45. Задание 8:
- 49. Скачать презентацию














































Роль гидрогазодинамики в учебном процессе
Стенд для лабораторных работ Зубчатые передачи
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках физики как путь к формированию ключевых компетенций
Механическая работа. Мощность
Однополярное питание в схемах на ОУ. (Лекция 6)
Область устойчивости, запасы устойчивости
Влияние электромагнитного поля на размер феромагнетика в трасформаторе
Физика. Лекция 12. Тепловые машины
Решение задач. Изопроцессы в газах. Газовые законы
Энергия. Потенциальная энергия
Физические основы кавитационной технологии
Литье металлов. Электромагнитная волна
Электрическое освещение бытовых и промышленных объектов
Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада
Условная структура атома
Задача на преломление луча в плоскопараллельной пластине
Презентация на тему Типы интегральных схем
Определение категории и основных параметров железнодорожной линии
Фотоэффект
Экспертные советы по теоретической физике
Резка металла слесарной ножовкой
Наблюдение сплошного и линейчатых спектров. Лабораторная работа
Основы конструирования. Базовые навыки работы с наборами
Интерференция света
Мини ядерный реактор
Термодинамика. Решение задач
Начала термодинамики и термохимия
А.В.Перышкин Физика, 8 класс. Решение задач