Содержание
- 2. Цель занятия: Установить положение колес редукторной пары, элемента открытой передачи и муфты относительно опор Определить расстояние
- 3. Кинематическая схема привода
- 4. Задание 1: намечаем расположение проекций чертежа Намечаем расположение проекций чертежа в соответствия с кинематической схемой привода
- 6. Задание 2: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Откладываем делительные диаметры d1 и d2 Откладываем диаметры вершин зубьев
- 8. Задание 3: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Откладываем ширину венца шестерни b1 и колеса b2 Откладываем диаметр
- 10. Задание 4: вычерчиваем редукторную пару шестерня-колесо Прочерчиваем элементы колеса: - толщину обода S - толщину диска
- 12. Задание 5: вычерчиваем корпус редуктора На быстроходном валу прочерчиваем наружный диаметр подшипника D
- 14. Задание 6: вычерчиваем корпус редуктора Прочерчиваем контур внутренней поверхности стенок корпуса редуктора с зазором X =
- 16. Задание 7: вычерчиваем ступени валов Вычерчиваем ступени быстроходного вала по размерам db и ℓ, полученным в
- 18. Задание 8: вычерчиваем опоры валов На 2-й и 4-й ступенях быстроходного вала вычерчиваем контуры подшипников качения
- 20. Задание 9: вычерчиваем ступени валов Вычерчиваем ступени тихоходного вала по размерам db и ℓ, полученном в
- 22. Задание 10: вычерчиваем опоры валов На 2-й и 4-й ступенях тихоходного вала вычерчиваем контуры подшипников качения
- 24. Задание 11: определяем расстояния Lб, Lт, lб, lт, lоп, lм сила открытой передачи (ременной, цепной, зубчатой)
- 26. Таблица 5 ”Эскизная компоновка”
- 27. Второй этап эскизной компоновки
- 28. Конструктивные особенности проектируемого редуктора при V полость подшипников с внутренней стороны закрываем мазеудерживающими шайбами или кольцами(рисунок
- 29. Задание 1: на быстроходном валу устанавливаем мазеудерживающие шайбы (кольца) и подшипники
- 31. Задание 2: на тихоходном валу устанавливаем распорное кольцо и мазеудерживающие шайбы (кольца) и подшипники
- 33. Задание 3:
- 35. Задание 4: устанавливаем крышки подшипниковых узлов с прокладками ( таблицы К15 и К16) и наружные уплотнения
- 37. Задание 5: прочерчиваем фланец 1 – фундаментный (таблицы 10.17 и 10.18)
- 39. прочерчиваем отверстия под болты и штифты: - фундаментный; - подшипниковой бобышки; - соединяющие крышку и основание
- 41. Задание 7: прочерчиваем шпоночные пазы на валах (таблица К42)
- 45. Задание 8:
- 49. Скачать презентацию














































Винт Архимеда
Нанотехнологии и Наноматериалы
Статистическая теория радиотехнических систем. Нормальный случайный процесс. (Лекция 7)
Ремонт автомобилей. Ремонт узлов и приборов системы питания. (Тема 4.8)
Строение атома
Вес воздуха. Атмосферное давление
Электромагнитное поле
Ферромагнетики. Относительная магнитная проницаемость вещества
Единицы напряжения
Зарядные машины для подземных работ
Повторение систем карта. Электронный тест
Строение атома. Опыты Резерфорда
Новые цели школьного физического образования – новые учебные задачи
Научное открытие России: Гравитационные волны
Физические явления языком литературы
Гальванический элемент
Магнитные материалы и компоненты. (Лекция 4)
Svobodnoe_padenie (1)
Отражение света
Состояние электрона в атоме. 11 класс
Изображение, даваемые линзой
Формирование и развитие физических понятий
Физика- это наука понимать природу. Архимедова сила
Сборка, регулировка и испытание системы питания карбюраторных двигателей
Использование электромагнитной индукции
Презентация на тему Использование информационных технологий в преподавании физики
ОМиУОИ_л1
Круговые процессы и их КПД. Цикл Карно