Содержание
- 2. Опыт 1 Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку, железную скрепку, камень,
- 3. Задачка на сообразительность. Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как можно быстро их
- 4. Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии. Нарисуйте на бумаге линию и положите на нее скрепку. Теперь
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Опыт 1
Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку,
Опыт 1
Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку,

железную скрепку, камень, стеклянный шарик, алюминиевую крышку и т.п. Предложите детям подносить к ним по очереди магнит. Какой из этих материалов притянется к магниту?
Для детей обычно бывает большим открытием, что не все блестящие штучки сделаны из железа. Оказывается, что не все, они привыкли называть "железкой" (а это и алюминий, и никель, и другие металлы) магнит не притягивает.
Для детей обычно бывает большим открытием, что не все блестящие штучки сделаны из железа. Оказывается, что не все, они привыкли называть "железкой" (а это и алюминий, и никель, и другие металлы) магнит не притягивает.
Слайд 3Задачка на сообразительность.
Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как
Задачка на сообразительность.
Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как

можно быстро их собрать? В ответ дети могут предложить несколько вариантов: на ощупь, просеять или воспользоваться только что определенным нами свойством магнита притягивать все железное.
Слайд 4Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии.
Нарисуйте на бумаге линию и положите на
Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии.
Нарисуйте на бумаге линию и положите на

нее скрепку. Теперь потихоньку пододвигайте к этой линии магнит. На каком-то расстоянии от линии скрепка вдруг "скакнет" и прилипнет к магниту. Отметьте это расстояние.
Проведите этот же опыт с другими магнитами. Можно увидеть, что одни из них сильные - примагничивают скрепку с более далекого расстояния, другие слабые - примагничивают скрепку с близкого расстояния. Причем, это расстояние напрямую не зависит от величины самого магнита, а только от его магнитных свойств.
Проведите этот же опыт с другими магнитами. Можно увидеть, что одни из них сильные - примагничивают скрепку с более далекого расстояния, другие слабые - примагничивают скрепку с близкого расстояния. Причем, это расстояние напрямую не зависит от величины самого магнита, а только от его магнитных свойств.
- Предыдущая
Colours (2)
Cокол тысячелетия 10,08
О науке, Земле и физике
Объем заправочных масел
Импульс. Закон сохранения импульса
Механизмы распределения мощности
Презентация на тему Закон Архимеда. Плавание судов
Валы и оси. Лекция 2
Бумажные тиски. Вторичная (и окончательная) теория
Отражение света. 8 класс
Численная модель квазистационарного электромагнитного поля, индуцируемого в проводниках с дефектами
Экологического воспитание на уроках физики и во внеурочное время
Презентация на тему Прямолинейное равномерное движение
Колесные пары локомотива
Как измеряются разводы и чем
Что такое трансформатор
Графен – бұл кәдімгі алмаз бен графиттен
Деформация, механические свойства и разрушение металлов (Лекция 4)
Источники тока
Электрический ток
Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
Порядок осмотра, выявления неисправностей
Mekhanizm_gazoraspredelenia
План структурной оптимизации технологического процесса изготовления кузова модели SX11
Презентация на тему Основы динамики
Атомы
Проект “Голограмма”
Экспертные советы по теоретической физике
Определение плотности материала и вычисление абсолютной погрешности при косвенных измерениях