Содержание
- 2. Опыт 1 Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку, железную скрепку, камень,
- 3. Задачка на сообразительность. Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как можно быстро их
- 4. Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии. Нарисуйте на бумаге линию и положите на нее скрепку. Теперь
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Опыт 1
Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку,
Опыт 1
Возьмите предметы, сделанные из разных материалов: кусок ткани, бумажку деревянную зубочистку,

железную скрепку, камень, стеклянный шарик, алюминиевую крышку и т.п. Предложите детям подносить к ним по очереди магнит. Какой из этих материалов притянется к магниту?
Для детей обычно бывает большим открытием, что не все блестящие штучки сделаны из железа. Оказывается, что не все, они привыкли называть "железкой" (а это и алюминий, и никель, и другие металлы) магнит не притягивает.
Для детей обычно бывает большим открытием, что не все блестящие штучки сделаны из железа. Оказывается, что не все, они привыкли называть "железкой" (а это и алюминий, и никель, и другие металлы) магнит не притягивает.
Слайд 3Задачка на сообразительность.
Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как
Задачка на сообразительность.
Насыпьте в миску манку и закопайте в нее скрепки. Как

можно быстро их собрать? В ответ дети могут предложить несколько вариантов: на ощупь, просеять или воспользоваться только что определенным нами свойством магнита притягивать все железное.
Слайд 4Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии.
Нарисуйте на бумаге линию и положите на
Опыт 2. Магниты действуют на расстоянии.
Нарисуйте на бумаге линию и положите на

нее скрепку. Теперь потихоньку пододвигайте к этой линии магнит. На каком-то расстоянии от линии скрепка вдруг "скакнет" и прилипнет к магниту. Отметьте это расстояние.
Проведите этот же опыт с другими магнитами. Можно увидеть, что одни из них сильные - примагничивают скрепку с более далекого расстояния, другие слабые - примагничивают скрепку с близкого расстояния. Причем, это расстояние напрямую не зависит от величины самого магнита, а только от его магнитных свойств.
Проведите этот же опыт с другими магнитами. Можно увидеть, что одни из них сильные - примагничивают скрепку с более далекого расстояния, другие слабые - примагничивают скрепку с близкого расстояния. Причем, это расстояние напрямую не зависит от величины самого магнита, а только от его магнитных свойств.
- Предыдущая
Colours (2)
Электростатическое экранирование
Тормозной путь автомобиля
Момент силы
Давление на примере ЦПГ
Гамма-излучение. (Тема 1.5)
Презентация на тему Электромагнитные волны
Динамика материальной точки, лекция 2
Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока. МБОУ СОШ № 91 Г. Красноярск Тычкова Н.А.
Гидротрансформатор. Урок № 119
Гармоническое колебание
Механика в молекулярной физике
Движение под действием закона всемирного тяготения
Строение ядерного реактора
Свет. Прямолинейное распространение света
Подготовка к контрольной работе №2. Динамика
Презентация на тему Изучение природы гравитационных сил
Полиакрилат натрия
способы изменения вн эн
Оптические явления в природе
Многоступенчатый компрессор. Поршневые компрессоры
Презентация на тему Конвекция
Ток в электролитах
Специальная теория относительности
Анализ конструкции раздатки, дифференциала, блокировки дифференциала
Температура и тепловое равновесие. Определение температуры. Методическая разработка. 10 класс
Использование дозиметра-радиометра АНРИ-01-02 Сосна для контроля радиационной обстановки
Виды и источники энергии
Тема 5. Нормирование шер-ти поверх-ти, точности формы и расположение поверх-й