Содержание
- 2. Расчет сопротивление проводника V
- 3. Георг Ом обратил внимание на зависимость сопротивления R проводника от его длины l. Он сделал вывод,
- 5. Формула электрического сопротивления:
- 8. Рефлексия Что нового вы узнали на этом уроке? Что сможете делать с помощью нового знания? Все
- 10. Скачать презентацию
Слайд 3Георг Ом обратил внимание на зависимость сопротивления R проводника от его длины
Георг Ом обратил внимание на зависимость сопротивления R проводника от его длины

l. Он сделал вывод, что при увеличении длины проводника прямо пропорционально увеличивается и его сопротивление.
Кроме того, чем площадь S сечения больше, тем сопротивление меньше. Из этого можно сделать вывод, что чем провод толще, тем его сопротивление меньше. Все эти факты были получены опытным путем.
Кроме геометрических параметров на сопротивление проводника влияет еще и величина, описывающая род вещества, из которого состоит проводник.
Кроме того, чем площадь S сечения больше, тем сопротивление меньше. Из этого можно сделать вывод, что чем провод толще, тем его сопротивление меньше. Все эти факты были получены опытным путем.
Кроме геометрических параметров на сопротивление проводника влияет еще и величина, описывающая род вещества, из которого состоит проводник.
Зависимость сопротивления от геометрических размеров проводника (длины и площади поперечного сечения) и вещества, из которого он изготовлен, впервые установил Георг Ом.
Слайд 5Формула электрического сопротивления:
Формула электрического сопротивления:

Слайд 8Рефлексия
Что нового вы узнали на этом уроке?
Что сможете делать с помощью нового
Рефлексия
Что нового вы узнали на этом уроке?
Что сможете делать с помощью нового

знания?
Все ли было понятно на уроке? Если нет, то что именно?
Все ли было понятно на уроке? Если нет, то что именно?
- Предыдущая
Средняя арифметическаяСледующая -
Чемпионат НХЛ (национальной химической лиги)



Призматический фасонный резец
Импульс. Работа и энергия
Задача о железнодорожных составах
Импульс. Закон сохранения импульса
Энергия. Законы сохранения в механике
Агрегатное состояние вещества
Метрология. Выборочный контроль
Конденсация и испарение в природе
Наглядные примеры проведения демонстрационных экспериментов на уроках физики с использованием школьного осциллографа
Устойчивость режима работы реактора. Лекция № 5
Задача по физике. Вариант №9 (решение)
Динамика в задачах
Частицы с отрицательной энергией в эргосфере чёрных дыр
Что такое наномир? Лекция по курсу Нанохимия
Магнитное поле
Интегрированный урок по теме: Копченые продукты со вкусом физики и запахом истории
Кинематика плоскопараллельного движения абсолютно твердого тела и сложного движения точки
Курс физики. Введение
Сила трения
Масса. Задачник
Жұптасқан желкен типті желтурбинаны құрастыру
Напряженность электрического поля в пространстве. Закрепление пройденного материала
Основные вопросы, рассматриваемые в рамках занятий модуля № 23
Скорость. Равномерное прямолинейное движение
Законы отражения и преломления света
День космонавтики. Двигатели I ступени
Вынужденные колебания
Динамика материальной точки (частицы)