Содержание
- 2. Урок решения задач по теме: Архимедова сила. Условия плавания тел. Цель урока: формирование знания о действие
- 3. Опишите действие жидкости или газа на тело, находящееся в них. Какова природа возникновения выталкивающей силы? Как
- 4. Решение экспериментальных задач Сила Архимеда Физические величины зависит не зависит ρ ж Vт mт ρ т
- 5. Задача из теста «Сила Архимеда»: К весам подвешены два груза массой по 50г, имеющие разные объемы.
- 6. III. Решение количественных задач Способы определения объема тела Мензурка V=V1-V2 Отливной стакан геометрически Архимедова сила
- 7. Задача : Определить объем тела, погруженного в жидкость. Используем данные, полученные при выполнении лабораторной работы №8
- 8. 1. На поверхности воды плавают бруски из дерева, пробки и льда. Укажите, какой брусок из пробки,
- 9. 2. В сосуд погружены три железных шарика равных объемов. Одинаковы ли силы, выталкивающие шарики? (Плотность жидкости
- 10. 3*. В каком порядке расположатся в одном сосуде три не смешивающиеся между собой жидкости: вода, керосин,
- 11. Проверим себя: Ответ на вопрос №1: (ответ А) объемы одинаковы, а архимедова сила зависит от объема
- 12. Решение задачи 3 1 керосин 2 вода 3 ртуть Керосин 800кг/м3 Вода 1000кг/м3 Ртуть 13600кг/м3 1.
- 13. Рыба фагак
- 14. Домашнее задание Экспериментальная С помощью мерной кружки с водой определите выталкивающую силу, действующую на картофелину при
- 15. сегодня я узнал... 2. было трудно… 3. я понял, что… 4. я научился… 5. я смог…
- 17. Дано: m=30кг ρв=1000кг/м3 V=0,012м3 F=? Решение: Fт>Fж на F ? FА+F=Fт -условие равновесия F=Fт-FА Fт=mg FA=ρжgV
- 18. 3. Деревянный шар плавает в воде. Назовите силы, действующие на шар. Изобразите эти силы графически. Определите
- 19. Решение задач Решение экспериментальной задачи. Оборудование: стакан с водой, динамометр, мензурка, груз на нити. Определите объем
- 20. Проверка результата. 1. Налить в мензурку 100мл воды. 2. Опустить груз в мензурку. - На сколько
- 21. Решение задач 2. Решение качественных задач. №1. В каком порядке расположатся в одном сосуде три не
- 22. №2. Мальчик, масса тела которого 40кг, держится на воде. Та часть тела, которая находится над поверхностью
- 23. №3. Какую силу надо приложить, чтобы поднять под водой камень массой 30кг, объем которого 0,012м3. Анализ
- 25. Скачать презентацию






















Магнитные бури
Техника и техническое творчество. Технологические машины
Решение задач по теме Электрический ток
Хронология проведения испытаний на четвертом энергоблоке ЧАЭС
Презентация на тему Звук
Потенциал электростатического поля
Закон сохранения импульса
Физические явления
Закон отражения света
Основы строительных конструкций. Метод предельного равновесия. Лекция 10
55 III ТЕРМОДИНАМИКА ТЕМА 5 Основы термодинамики Сравнительный анализ ТД - процессов
Тест. Энергия
Изучение опыта Резерфорда
Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле
Презентация на тему Электрическое поле (10 класс)
Презентация на тему Взаимные превращения жидкости, пара и твёрдого тела
Механические колебания и волны. Звук
Силы в магнитном поле
Презентация на тему Физика в живой природе
Лінійні однофазні кола змінного струму
Графическое представление результатов измерений
Электромагнетический индукционный генератор-устройство
Взаимные превращения жидкостей и газов
Гидравлические сопротивления. 4.1. Виды гидравлических сопротивлений
Методы получения изображений видимого излучения
m-мерное евклидово пространство E m
Курс физики.Основы квантовой физики. Часть 2
Электрический ток. 8 класс