Содержание
- 2. Цель урока: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения
- 3. Вопрос № 1 Объясните принцип действия известного Вам прибора.
- 4. Вопрос № 2 Почему вода вытекает из отверстий? Из чего следует, что давление увеличивается с глубиной?
- 5. Вопрос № 3 Перед Вами 3 сосуда с одинаковой площадью дна. В какой сосуд налито больше
- 7. Что произойдет, если убрать зажим?
- 8. Если одну из трубок поднимать, опускать, наклонять в стороны – уровни жидкости не будут меняться.
- 10. В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии,
- 11. Уровни жидкостей будут различными
- 12. ВЫВОД № 2 При равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба
- 13. Водомерное стекло парового котла Объясните принцип работы этого прибора.
- 15. Схема шлюза:
- 16. Объясните наблюдаемое явление в опыте. Где можно использовать принцип работы данного прибора?
- 17. ФОНТАНЫ
- 18. Перед Вами артезианский колодец. Объясните действие такого колодца. Слой земли (2) состоит из песка или другого
- 19. Попробуйте определить, насколько хорошо вы усвоили новое знание по «Волшебной лестнице знаний»:
- 20. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 39. Рассмотрите внимательно дома все окружающие вас предметы и найдите среди них сообщающиеся
- 22. Скачать презентацию