Содержание
- 2. ВОПРОС 1 Это слово произошло от греческой меры длины, равной 192,27 м. - расстояние, которое человек
- 3. ВОПРОС 2 Вставьте пропущенное слово. «Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в …»
- 4. ВОПРОС 3 Скалярная физическая величина, являющаяся единой мерой различных форм движения и взаимодействия материи, мерой перехода
- 5. ВОПРОС 4 Человек должен делать ее по утрам. Бывает у конденсатора, если присоединить его обкладки к
- 6. ВОПРОС 5 Это вещество особенное, обладающее самой высокой среди жидкостей удельной теплоёмкостью. Человек без этого вещества
- 7. ВОПРОС 6 Может носить ритуальное и пропагандистское значение. В утилитарных целях используется для получения света и
- 8. ВОПРОС 7 Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения, распасться на отдельные молекулы
- 9. ВОПРОС 8 Лютый враг нежно прижался щекой к прикладу и нажал курок. Пуля массой 10 г
- 10. ВОПРОС 9 Для того, чтобы сбить высокую температуру у ребенка, нужно нанести на его тело раствор
- 11. ВОПРОС 10 Как лучше одеться в холода для того, чтобы не заболеть: несколько слоев одежды или
- 12. ВОПРОС 11 Свежий воздух положительно влияет на настроение. Отдых с семьёй на природе-что может быть лучше.
- 13. ВОПРОС 12 В загрязненном городском воздухе происходит больший износ организма, пытающегося получить чистый кислород. Это повышает
- 14. ВОПРОС 13 Алеша Попович Попович весит 1000Н, а масса коня Юлия – 120 кг. С какой
- 15. ВОПРОС 14 Какое правило нарушил Кай из сказки «Снежная королева»? Объясните с точки зрения физики. Нельзя
- 16. ВОПРОС 15 Этот человек является первым лауреатом Нобелевской премии по физике. В 1901 году ему была
- 17. ВОПРОС 16 При простуде рекомендуется лечить кашель ингаляцией над парами картошки. Какой вид теплопередачи проявляется в
- 18. ВОПРОС 17 Способность воспринимать свет, излучаемый или поглощаемый объектом, в виде ощущений яркости, цвета и формы?
- 19. ВОПРОС 18 Спортсмен изменил упражнение, чтобы увеличить нагрузку, не меняя вес груза. Что при этом изменилось?
- 20. ВОПРОС 19 Как мамы обычно догадываются, что их ребенок курил, даже если он пожевал жевательную резинку?
- 21. ВОПРОС 20 Почему нагретая медицинская банка «присасывается» к телу человека? Это связано с атмосферным давлением. О
- 22. ВОПРОС 21 Зубные врачи не рекомендуют есть очень горячую пищу. Почему? Различные части зуба имеют разные
- 23. ВОПРОС 22 Почему сильная жара труднее переносится в болотистых местах, чем в сухих? В болотистой местности
- 24. ВОПРОС 23 В медицинской практике часто используются согревающие компрессы, грелки, кварцевые лампы, а также массаж. Какие
- 25. ВОПРОС 24 Почему на высоких горах действие суставов человека нарушаются: конечности плохо «слушаются», легко подвергаются вывихам?
- 26. ВОПРОС 25 Почему при электромонтажных работах, производимых под напряжением необходимо иметь обувь на резиновой подошве и
- 28. Скачать презентацию

























4. Механика твердого тела
Инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское излучения
Каты җисемнәр,сыеклыклар һәм газларның басымы
Теплотехнические измерения. Практическое занятие
Электромагнитные явления
Основы термодинамики
Масса. Единица массы
Презентация урока-лекции по теме «Электрическое поле точечного заряда. Закон Кулона» для профильного 10-го класса Подготовила уч
Зубонарезание. Разновидности зубчатых колес
Электрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводниках
Методы обработки экспериментальных данных. Обработка результатов косвенных измерений
Оборудование. Тема 1. Введение. Классификация швейных машин
Принципы действия тепловых двигателей
Ультрафиолетовое излучение
Презентация на тему Калейдоскоп физических явлений
Развитие взглядов на строение вещества
Виды излучений. Источники света
Оценка успешности прогнозов волнения
Обратные задачи определения источника в уравнении теплопроводности
Сборка регулировка и испытание системы зажигания двигателей
Электростатика. Закон Кулона. 10 класс
Законы Ньютона
DZ-3
Развитие креативности по Альберту Эйнштейну
Vztah mezi napětím a deformací fyzikální rovnice
О науке, Земле и физике
Взаимодействие тел
Основные положения молекулярно-кинетической теории