Воль-амперная характеристика полупроводникового диода и лампы нагревания. Лабораторная работа

Правила техники безопасности
Будьте внимательны и дисциплинированы, точно выполняйте указания учителя.
Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
Перед выполнением работы необходимо внимательно изучить ее содержание и ход выполнения.
При сборке экспериментальных установок используйте провода с прочной изоляцией без видимых повреждений.
При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов, запрещается пользоваться проводниками с изношенной изоляцией и выключателями открытого типа (при напряжении свыше 42 В).
Источник тока к электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами или указателями напряжения.
Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединений в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.
По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.
Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
Не подавайте напряжение выше рабочего напряжения полупроводникового диода

Цель обучения:
10.4.3.4 - Понимает и графический изображает вольт-амперные характеристики резистора, полупроводника и лампы нагревания;

Ожидаемые результаты:
Умеет собирать простые электрические схемы;
Умеет получать кривые вольт-амперных характеристик;
Исходя из правил техники безопасности планирует лабораторную работу;
Сравнивает вольт-амперные характеристики и объясняет различия;
Формулирует выводы по оканчании работы.

Указания к лабораторной работе:
Выберите нужные приборы;
Уточните цели работы;
Определить шаги проведения работы;
Проведение измерений;
Провести анализ проведенных измерений, вычислить определяемую величину;
Анализ погрешностей;
Выявить переменные;
Выводы.

Критерии оценивания:
Умеет проводить анализ по допущенным ошибкам в лабораторной работе;
Предлагает пути улучшения эксперимента на основе допущенных ошибок;
Знает различие между акуратностью и точностью.

Схема лабораторной работы:

Таблица для измерений и вычислений