Слайд 2Цель урока: научиться решать задачи различных видов, используя закон Ома.
Слайд 51. Определить силу тока в проводнике, длинна которого 100м, а сечение этого проводника:
0.5 квмм. Проводник выполнен из меди и включён в цепь таким образом, что напряжение на его концах равно 6.8 В.
Слайд 62. По вольфрамовой проволоке протекает электрически ток. Длина проволоки 4м, сила тока 0.05
А. Напряжение, под которым находится данный проводник, составляет 5В. Необходимо определить величину площади поперечного сечения проводника.
Слайд 73. Длина алюминиевого провода 500м, площадь его поперечного сечения 4 квмм, чему равно
сопротивление провода?
Слайд 8
4. Медный провод с площадью поперечного сечения 0.85 квмм обладает сопротивлением 4 Ом. Какова длина
провода?
Слайд 95. Длина серебряного провода 0,6 м, а сопротивление 0,015 Ом. Определите площадь
поперечного сечения провода.
Слайд 106. Жила алюминиевого провода, используемого для электропроводки, имеет площадь поперечного сечения 2квмм. Какой
площадью поперечного сечения должен обладать никелиновый провод, чтобы длина и сопротивление линий не изменились?
Слайд 12знать формулы, уметь выражать величины, применять эти формулы при решении задач.
деление десятичных
дробей, работа со степенями.
Слайд 13Домашнее задание: параграф 42-44 – повторение; упражнение 16 номера 3,7, номера 4 и
8 – на дополнительную оценку.