Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить приёмы решения данного типа задач; Учиться подкреплять полученные знания экспериментом; Учиться работать с
- 3. ХОД РАБОТЫ: 1. Проанализируйте условие задачи. 2. Составьте алгоритм решения задачи. 3. Оформите данные в таблицу.
- 5. ЗАДАЧА: ПРИ ПОЛНОМ ВОССТАНОВЛЕНИИ ВОДОРОДОМ 16 Г ОКСИДА МЕТАЛЛА СО СТЕПЕНЬЮ ОКИСЛЕНИЯ +2 ОБРАЗОВАЛОСЬ 12 ,8
- 7. Скачать презентацию




Мыло. Синтетические моющие средства
Получение волокон на основе сверхвысокомолекулярного полиэтилена
Реакции разложения
Аспирин и его влияние на организм человека
Взаимодействие частиц конденсированной фазы, их срастание (коалесценция). Лекция 3
Основания. Химические свойства.получение
Природные источники углеводородов
Эффект растворителя при определении пространственной структуры сложных гетероциклических соединений
Свойства солей, оксидов, оснований
Презентация на тему Классификация неорганических веществ. Оксиды
Основания. 8 класс
Парфюмерные товары
Конструкционные и специальные материалы холодильной техники
Презентация на тему Строение атомного ядра
Алмазы
Вычисления по химическим формулам. Массовая доля элемента в соединении
Природные источники углеводорода
Альдегиды (номенклатура и изомерия)
V группа. Побочная подгруппа
Сучкова Н.В. учитель химии первой квалификационной категории 2008-2009 учебный год
Презентация на тему Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова
Характеристика химического элемента по его положению в периодической системе элементов Д.И. Менделеева
Презентация на тему Алканолы
Исследование физико-химических свойств растворов сахарозы
Образовательный конкурс Химия - это?! II тур Химия – это практично
Щелочные металлы — это элементы главной подгруппы I группы
Порох. Сера, халькогены
Теория химического строения органических веществ А.М. Бутлерова