Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить приёмы решения данного типа задач; Учиться подкреплять полученные знания экспериментом; Учиться работать с
- 3. ХОД РАБОТЫ: 1. Проанализируйте условие задачи. 2. Составьте алгоритм решения задачи. 3. Оформите данные в таблицу.
- 5. ЗАДАЧА: ПРИ ПОЛНОМ ВОССТАНОВЛЕНИИ ВОДОРОДОМ 16 Г ОКСИДА МЕТАЛЛА СО СТЕПЕНЬЮ ОКИСЛЕНИЯ +2 ОБРАЗОВАЛОСЬ 12 ,8
- 7. Скачать презентацию




Щелочные металлы и их соединения
Классификация ненасыщенных углеводородов
Магнитный момент атома. Периодическая система элементов Д.И. Менделеева
Вещества молекулярного и немолекулярного строения
Влияние на скорость ферментативной реакции
Ситалл – искусственный поликристаллический материал
Изготовление искусственного янтаря
Кристаллическая структура вещества. Характеристика вещества по формуле
Термохимические эффекты реакций
Презентация на тему Альдегиды и Кетоны
Сероводород и сульфиды
Неметаллы
Кинетика и равновесие. Лекция №3
Окислительновосстановительные реакции. 9 класс
Химическое равновесие
Комбинированные удобрения. Нитрофоски
Описание молекул
Презентация на тему Алмазы Индии
Лекция 2 Классы неорганических соединений (1)
Презентация на тему Платина
Правило Марковникова. Полимеризация этилена как основное направление его использования
Презентация на тему Решение задач с использованием понятия «Молярный объем»
Строение комплексных соединений. Лекция 4
Щелочные металлы
Серная кислота
Синтетические и натуральные краски
ФЕНОЛ И ЕГО СВОЙСТВА Учитель химии-биологии МОУ «СОШ р.п. Озинки» Хорова Людмила Владимировна
Применение неорганических соединений в пищевой промышленности