Содержание
- 2. Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены». Составить 6 вопросов по теме:
- 3. Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта. Определение класса, общая формула. Классификация алкадиенов. Гомологический ряд
- 4. ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные сведения, вспомнить и воспроизвести
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены».
Составить 6
Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены».
Составить 6

Составить опорный конспект, который будет нужен для работы на уроке. (подготовить к субботе)
Подумать (и/или записать), какие моменты в теоретической части наиболее непонятны.
Слайд 3Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта.
Определение класса, общая формула.
Классификация алкадиенов.
Гомологический
Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта.
Определение класса, общая формула.
Классификация алкадиенов.
Гомологический

Изомерия диенов (виды, примеры, названия)
Способы получения диенов.
Химические свойства диенов (Особое внимание уделить качественным реакциям и полимеризации)
Что такое каучук (какой бывает, из чего делают, для чего делают)?
8. Что такое резина (чем отличается от каучука)?
Слайд 4ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные
ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные

Уточняющие вопросы, как правило, предполагают ответ «да» или «нет», однако часто на них дают развернутый ответ, который позволяет получить дополнительную информацию.
Уточняющие вопросы включают в свой состав слова:
«Правильно ли я понимаю, что…»
«Почему?» — один из лучших уточняющих вопросов
«То есть, вы говорите, что….»
Интерпретационные (объясняющие) вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?», они направлены на установление причинно-следственных связей. «Почему листья на деревьях осенью желтеют?». Если ответ на этот вопрос известен, он из интерпретационного «превращается» в простой. Следовательно, данный тип вопроса «срабатывает» тогда, когда в ответе присутствует элемент самостоятельности.
Полимеры. Пластмассы
Реактор гидроочистки дизельного топлива. Контроль и автоматизация
Простые вещества – металлы. Общие физические свойства металлов
Калифорний Cf
Спирт. Виды спиртов
Липиды. Классификация липидов
Презентация на тему Металлы тоже воевали
Значение периодического закона для современной науки и техники (связь химии с экономикой и экологией) Учитель химии МОУ лицея
Основания. 8 класс
Кислоты. Классификация. Номенклатура
Кроссворд. Плотность
Лекция 4 Строение атома
Сплавы со специальными свойствами
Сложные эфиры. Жиры. Мыла
Гемоглобин. Структура и свойства молекулы гемоглобина
ЦОКО 2 курс. Химия
Игровые технологии на уроках химии как средство реализации системно-деятельного подхода в обучении
Оксиды. Классификация и химические свойства
Подготовка к ЕГЭ по химии
Минеральные компоненты молока и молочных продуктов. Макроэлементы
Цветные опыты
Ароматические углеводороды. Арены
Отбеливающие вещества в деревообрабатывающей промышленности
Кислород и сера
Строение вещества
Уравнение состояния идеального газа
Lecture4-5
Бериллий, магний и щелочноземельные металлы