Содержание
- 2. Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены». Составить 6 вопросов по теме:
- 3. Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта. Определение класса, общая формула. Классификация алкадиенов. Гомологический ряд
- 4. ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные сведения, вспомнить и воспроизвести
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены».
Составить 6
Просмотреть (неободимое количество раз) видеоматериал, презентацию и учебник по теме «Алкадиены».
Составить 6

Составить опорный конспект, который будет нужен для работы на уроке. (подготовить к субботе)
Подумать (и/или записать), какие моменты в теоретической части наиболее непонятны.
Слайд 3Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта.
Определение класса, общая формула.
Классификация алкадиенов.
Гомологический
Что нужно не забыть при подготовке опороного конспекта.
Определение класса, общая формула.
Классификация алкадиенов.
Гомологический

Изомерия диенов (виды, примеры, названия)
Способы получения диенов.
Химические свойства диенов (Особое внимание уделить качественным реакциям и полимеризации)
Что такое каучук (какой бывает, из чего делают, для чего делают)?
8. Что такое резина (чем отличается от каучука)?
Слайд 4ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные
ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ — это вопросы, отвечая на которые нужно получить какие-то конкретные

Уточняющие вопросы, как правило, предполагают ответ «да» или «нет», однако часто на них дают развернутый ответ, который позволяет получить дополнительную информацию.
Уточняющие вопросы включают в свой состав слова:
«Правильно ли я понимаю, что…»
«Почему?» — один из лучших уточняющих вопросов
«То есть, вы говорите, что….»
Интерпретационные (объясняющие) вопросы. Обычно начинаются со слова «Почему?», они направлены на установление причинно-следственных связей. «Почему листья на деревьях осенью желтеют?». Если ответ на этот вопрос известен, он из интерпретационного «превращается» в простой. Следовательно, данный тип вопроса «срабатывает» тогда, когда в ответе присутствует элемент самостоятельности.
Способы получения металлов
Алкины. Строение, изомерия, физические свойства, получение. Химические свойства, применение ацетилена
Понятие электродного потенциала и методы его измерения
Дисперсные системы
Контроль качества лекарственных средств, производных аминокислот ароматического ряда. Лекция № 11
Презентация по Химии "Строении атомов. Химическая связь"
Своя игра. Химические элементы
Искусственные полимеры
Путешествие в мир удивительных веществ Оксиды. Химия 8 класс
Основания Сложные вещества
Основные классы неорганических веществ
Кислород. Общая характеристика подгруппы на примере кислорода и серы
Металлы. Д.И. Менделеев
Сода: мифы и реальность
Оксиды. Классификация
Материаловедение. Легированные стали и сплавы. (Тема 11)
Получение серной кислоты
Көмірдің оптикалық қасиеттері
Виртуальная химическая лаборатория
Презентация на тему Железо и его соединения (9 класс)
Соли аммония
valentnost
Полимеры. Функции полимеров
Синтез латексов
ОХТ лекция №6 Аммиак
Химические вещества парабены
Строение твердых и жидких металлов. Зональная ликвация
Уравнение состояния идеального газа