Подготовила Ковальчук О.М. учитель химии высшей квалификационной категории

Ключи от форта ГСМКВ

Распределите вещества- карточки по классам

Игра «Найти родственников»
Все вещества, живущие в этом форте, связаны между собой по происхождению (происхождение — от греческого «генезис»).
1-е задание. Необходимо распределить вещества по классам.
2-е задание. Составить схему генетической связи между веществами.
3-е задание. Написать уравнения возможных реакций.

Игра «Придумай»
Составить схему генетического ряда в общем виде
Металл → основной оксид → основание → соль
Неметалл → кислотный оксид → кислота → соль

Телеграмма
Определите пропавшее вещество
«Пропало вещество, вместо него появилось неизвестное с наименованием C».
А) P → P2O5 → A
Б) Ca → CaO → B
В) A + B → C

Конкурс «Кто быстрее угадает?»
1-й вариант
В результате, какого взаимодействия получится сульфат железа (II)?
2-й вариант
В результате какого взаимодействия получится вода?

Конкурс «Химический хоккей»
Какие пары веществ взаимодействуют?

РЕНЕТ МИФИЧЕСКАЯ КНЯЗЬ ПОСЕРЕДИНЕ КЛАСС ВЕЩЕСТВО