Слайд 2Цель обучения:
6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.
![Цель обучения: 6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-1.jpg)
Слайд 3Цели урока:
знать природные и искусственные материалы;
объяснять преимущества и недостатки природных и искусственных
![Цели урока: знать природные и искусственные материалы; объяснять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-2.jpg)
материалов.
Слайд 4Критерий оценивания:
1. Определяют и различают природные и искусственные материалы;
2. Различают природные и
![Критерий оценивания: 1. Определяют и различают природные и искусственные материалы; 2. Различают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-3.jpg)
искусственные материалы;
3.Называет преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.
Слайд 5Лексика и терминология, специфичная для предмета:
![Лексика и терминология, специфичная для предмета:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-4.jpg)
Слайд 6Полезные выражения для диалогов и письма:
Преимущества/недостатки искусственного вещества Х перед природным
![Полезные выражения для диалогов и письма: Преимущества/недостатки искусственного вещества Х перед природным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-5.jpg)
веществом Y в том, что оно …
Я думаю, что использование вещества Х позволит ….
Слайд 9Задание:
Составить постер:
1 – группа: Природные вещества и их преимущества;
2 – группа: Искусственные
![Задание: Составить постер: 1 – группа: Природные вещества и их преимущества; 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/982768/slide-8.jpg)
вещества и их преимущества;
3 – группа: Синтетика в повседневной жизни человека