Слайд 61. Соедини стрелками
искусственный источник естественный источник
звуковой информации звуковой информации
![1. Соедини стрелками искусственный источник естественный источник звуковой информации звуковой информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-5.jpg)
Слайд 7Вставьте пропущенные буквы
а)От источи__ков инф_рмации мы получаем зрит_льную, слух_вую, _бонятельную, ос_зательную и
![Вставьте пропущенные буквы а)От источи__ков инф_рмации мы получаем зрит_льную, слух_вую, _бонятельную, ос_зательную и вкус_вую информацию.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-6.jpg)
вкус_вую информацию.
Слайд 8б)Источ_ики информации бывают __стественными
(природными) и
искус__твенными –
созд__нными
руками человека.
![б)Источ_ики информации бывают __стественными (природными) и искус__твенными – созд__нными руками человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-7.jpg)
Слайд 9 Что может быть источником вкусовой информации?
![Что может быть источником вкусовой информации?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-8.jpg)
Слайд 10Что может быть источником тактильной информации?
![Что может быть источником тактильной информации?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-9.jpg)
Слайд 12Компьютерный практикум
Урок 2
задания 3,4,7,8,
Урок 3
задания 1-3
![Компьютерный практикум Урок 2 задания 3,4,7,8, Урок 3 задания 1-3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1101879/slide-11.jpg)