Содержание
- 2. Цель урока: формирование знаний, умений и навыков (ЗУН) при работе в глобальных компьютерных сетях на примере
- 3. Интернет – всемирная глобальная компьютерная сеть
- 4. Сетевая карта (адаптер) - устройство для физического подключения компьютера к локальной сети. Модем - устройство, предназначенное
- 5. Модемы бывают: Внутренние (Внутренние модемы содержат встроенный последовательный порт и получают питание от компьютера). Внешние (Внешние
- 6. В Интернете существуют следующие режимы работы: On-line - режим работы, означающий непосредственное подключение к сети на
- 7. Трафик - это объем информации, передаваемый по сети за определенный период времени. С понятием трафика тесно
- 8. WWW - ресурсы Internet WWW можно рассматривать как единое распределенное информационное пространство, состоящее из сотен миллионов
- 9. Мультимедиа - документ включает в себя не только текст, но и двух- и трехмерную графику, видео
- 11. Пользователи, имеющие доступ к сети, получают информацию при помощи программ-клиентов для просмотра Web-документов, которые получили специфическое
- 12. Браузер (Web Browser) – программное средство просмотра интернет страниц.
- 13. Каждый файл в Интернете также имеет свой уникальный адрес. Он называется URL. URL (Universal Resource Locator,
- 14. Общий вид URL: Примеры URL: http://www.microsoft.com - обращение по протоколу HTTP к начальной (домашней) странице Web-сервера
- 15. Задание 7 № 1 Доступ к файлу slon.txt, находящемуся на сервере circ.org, осуществляется по протоколу http.
- 16. № 2 Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса
- 17. № 4 Доступ к файлу start.exe, находящемуся на сервере game.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса
- 18. * © Московский Центр Интернет-образования В настоящее время существует большое количество поисковых систем. Например: Google, Rambler,
- 19. Электронная почта Электронная почта - средство обмена информацией, подготовленной в электронном виде, между людьми, имеющими доступ
- 20. * © Московский Центр Интернет-образования Физкультминутка
- 21. * © Московский Центр Интернет-образования Домашнее задание: п. 8.2 задания вопр. на стр. 200-204
- 22. * © Московский Центр Интернет-образования Правила поиска информации в Интернете 1. Не искать информацию только по
- 23. * © Московский Центр Интернет-образования Заранее большое спасибо за работу! Практическая работа по поиску информации в
- 25. Скачать презентацию






















История развития АСОИУ. Классификация АСОИУ. АСОИУ специального назначения. (Лекция 2)
Рекуррентная сеть Хопфилда
Размещения, сочетания и перестановки. Практическое занятие
Типы данных и циклы С++
Паспорт проекта Султаны продаж
Распределение протоколов по уровням модели OSI (лекция 9)
PowerPoint. Сабақ тақырыбы/Обобщающий урок по предмету информатика
Динамический web-сайт. Программные модули и элементы динамического контента
Составной оператор
Табличный процессор Microsoft Excel
Программирование на языке C++
Числовые данные. 2 класс
Контроль качества
Внешняя память компьютера
Единицы измерения информации
Понятие информации в теории Шеннона
Необходимые умения и навыки. Цели и задачи
Программа - Ты предприниматель
Виды моделирования. Роль моделирования в жизни
Цифровое будущее
Устройства ввода и вывода информации. 8 класс
Работа с программой Абонемент
Использование дистанционных технологий в ДОУ (платформа Zoom)
Badanie rynku mediów. Wskaźniki
Программирование. Модуль 1. Занятие 4
Презентация на тему Мультимедийные технологии
Поле битвы
Файлы и файловые системы