Содержание
- 2. Цель урока: формирование знаний, умений и навыков (ЗУН) при работе в глобальных компьютерных сетях на примере
- 3. Интернет – всемирная глобальная компьютерная сеть
- 4. Сетевая карта (адаптер) - устройство для физического подключения компьютера к локальной сети. Модем - устройство, предназначенное
- 5. Модемы бывают: Внутренние (Внутренние модемы содержат встроенный последовательный порт и получают питание от компьютера). Внешние (Внешние
- 6. В Интернете существуют следующие режимы работы: On-line - режим работы, означающий непосредственное подключение к сети на
- 7. Трафик - это объем информации, передаваемый по сети за определенный период времени. С понятием трафика тесно
- 8. WWW - ресурсы Internet WWW можно рассматривать как единое распределенное информационное пространство, состоящее из сотен миллионов
- 9. Мультимедиа - документ включает в себя не только текст, но и двух- и трехмерную графику, видео
- 11. Пользователи, имеющие доступ к сети, получают информацию при помощи программ-клиентов для просмотра Web-документов, которые получили специфическое
- 12. Браузер (Web Browser) – программное средство просмотра интернет страниц.
- 13. Каждый файл в Интернете также имеет свой уникальный адрес. Он называется URL. URL (Universal Resource Locator,
- 14. Общий вид URL: Примеры URL: http://www.microsoft.com - обращение по протоколу HTTP к начальной (домашней) странице Web-сервера
- 15. Задание 7 № 1 Доступ к файлу slon.txt, находящемуся на сервере circ.org, осуществляется по протоколу http.
- 16. № 2 Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса
- 17. № 4 Доступ к файлу start.exe, находящемуся на сервере game.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса
- 18. * © Московский Центр Интернет-образования В настоящее время существует большое количество поисковых систем. Например: Google, Rambler,
- 19. Электронная почта Электронная почта - средство обмена информацией, подготовленной в электронном виде, между людьми, имеющими доступ
- 20. * © Московский Центр Интернет-образования Физкультминутка
- 21. * © Московский Центр Интернет-образования Домашнее задание: п. 8.2 задания вопр. на стр. 200-204
- 22. * © Московский Центр Интернет-образования Правила поиска информации в Интернете 1. Не искать информацию только по
- 23. * © Московский Центр Интернет-образования Заранее большое спасибо за работу! Практическая работа по поиску информации в
- 25. Скачать презентацию






















Оптимизация обновления информационной базы. Информация для технических специалистов
Введение в Data Science и Machine Learning
Сообщество Детский нейропсихолог. Нейрокоррекция
Вещественные числа в языке Python
Найти на сайтах гостиниц материал о консьержаш, посыльных
Material design. Правила и рекомендации по оформлению android приложений
Стандартизация показателей
Видеомэйкинг
Распространение информации
Система сбора отчетности
Hardware composition computer
Локальные сети
Усть-Ленский заповедник. Ежемесячная газета
Временная лента
Процессор. Для чего нужен компьютер?
Задание к семинару по информатике
Проектирование программных пакетов
Компьютер как универсальное устройство обработки информации
ArtStyle Group. Комплексные решения. Проектирование и разработка веб-сайтов
Функциональные требования к программному обеспечению
Социальная сеть для педагогического сообщества
Учебный курс. Основы организации локальных сетей. Лекция 7. Сети 10BASE-FL, Fast Ethernet и 100BASE-T4
Project “Twins”
Прикладные информационные технологии. Информационные технологии организационного управления
виды информации
Acсess Control Device Manual
Табличный процессор Microsoft Excel
Прикладной проект 3D-евятое царство