Слайд 2

Проверьте, правильно ли поставлен знак произведения:

1) 11· (-42)= -
2) (-16)· 23= -
3)

Проверьте, правильно ли поставлен знак произведения: 1) 11· (-42)= - 2) (-16)·
(-53)·(-44)= +
4) 22· (-12)= +
5) -5· 7· (-14)· (-13)= +
6) 16· (-1,5)· (-2)· (-4)· (-1,2)= +

Слайд 3

Вычислите

Вычислите

Слайд 4

Вычислите

Вычислите

Слайд 5

Найдите модули чисел:

7
-23
-3,4
0
-17,4

Найдите модули чисел: 7 -23 -3,4 0 -17,4

Слайд 6

Угадайте корень уравнения:

1) 8 · Х= - 24
2) -15 · Х=

Угадайте корень уравнения: 1) 8 · Х= - 24 2) -15 ·
-30
3) Х · (-7)= 28

Х= - 3
Х= 2
Х = -4

?

?

Слайд 7

-80:(-4)=80:4=20

75:(-5)=-(75:5)=-15

(-):(-)=(+)

(-):(+)=(-)
(+):(-)=(-)

Отрицательные числа

Числа с разными знаками

Деление

-80:(-4)=80:4=20 75:(-5)=-(75:5)=-15 (-):(-)=(+) (-):(+)=(-) (+):(-)=(-) Отрицательные числа Числа с разными знаками Деление

Слайд 8

Задание: определите знак частного.

+

-

-

Задание: определите знак частного. + - -

Слайд 9

№1150

а) −38 : 19; б) 45 : (−15); в) −36 : (−6); г) 270 : (−9); д) −5,1 : (−17); e) 650 : (−1,3); ж) −4,4 : 4; з) −8,6 : (−4,3); и) 48,1 :

№1150 а) −38 : 19; б) 45 : (−15); в) −36 :
(−48,1); к) −950 : 9,5; л) −5,42 : (−27,1); м) 10,01 : (−1,3).

Слайд 10

Найди ошибку:

1) -36 : 4 = 9
8, 4 : (- 0,4) =

Найди ошибку: 1) -36 : 4 = 9 8, 4 : (-
- 2, 1
0,2 ∙ (-0,5) = -0,1
- 56 : (- 8) = - 7
0 : (- 2,5) = 0
- 1, 7 : 0 = 0

Слайд 11

Самостоятельная работа

1 вариант

2 вариант

1.

4,5 : (–0,5)

= – 9

3,5 : (– 0,5)

2.

(–6) ·

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = –
(–1,4)

(–4) · (–1,7)

= 8,4

= – 7

= 6,8

3.

–4,8 : 12

–2,6 : 13

= – 0,4

= – 0,2

4.

5.

Проверьте своего товарища:

Слайд 12

Критерии оценивания

нет ошибок - «5» 1 ошибка - «4»
2 и более –

Критерии оценивания нет ошибок - «5» 1 ошибка - «4» 2 и
нужно еще поработать

!

Слайд 13

Лесенка успеха

В своей деятельности на уроке и знаниях по данной теме я

Лесенка успеха В своей деятельности на уроке и знаниях по данной теме
достиг хороших результатов.

У меня есть небольшие результаты в деятельности на уроке , но я на достигнутом не останавливаюсь. Я заполню «пробелы» в знаниях.

Мне трудно. Я пытаюсь…, но мне ещё нужно много работать над тем, чтобы достичь хороших результатов на уроках.

Имя файла: Деление.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0