Слайд 2основные понятия
Информационное моделирование на компьютере
ОБЪЕКТ МОДЕЛИРОВАНИЯ
ЦЕЛЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ
МОДЕЛЬ
ШКОЛА
Слайд 3Цель урока:
Сравнить возможности компьютера и человека при работе с информационными моделями.
Слайд 4Этапы моделирования
Постановка задачи (определение цели моделирования).
Описание объекта (выделение существенных свойств).
Формализация (создание математической
модели).
Создание компьютерной модели.
Проведение эксперимента.
Анализ результатов.
Слайд 51. Постановка задачи
Цель моделирования: определить, каким образом кинуть камень, чтобы сбить воланчик,
то есть описать траекторию движения тела.
Слайд 62. Описание объекта
Факторы, влияющие на движение камня:
начальная скорость (V0);
угол броска (α);
ускорение свободного
падения (g=9.81 м/с2)
Слайд 73. Формализация (математическая модель)
X= V0 * t * cos α
Y =V0 *
t * sin α – g*t2/2
H = V02 * t * sin2 α / (2*g)
T = 2*V0 * sin α / g
S = V02 * t * sin2 (2*α) / g
Слайд 84. Компьютерная модель
Среда программирования – Visual Basic 6.0
Слайд 95. Вычислительный эксперимент
Расстояние до объекта - 4 метра, высота – 3 метра.
Результаты
эксперимента фиксируются в таблице
(файл Вычислительный_эксперимент.doc в папке «Информационное моделирование» на Рабочем столе)
Слайд 106. Анализ результатов
Координаты точки
Количество экспериментов
Подобранные параметры
Слайд 11Цель урока:
Сравнить возможности компьютера и человека при работе с информационными моделями.
Слайд 12Преимущества компьютерных моделей
Компьютерные модели дают возможность рассчитывать параметры и моделировать объекты, изучение
которых в реальных условиях затруднительно или невозможно.
Позволяют не только пронаблюдать, но и предсказать результат эксперимента при изменении условий.
Обеспечивают наглядность (визуализация).
Доступны в использовании.