Информация и информационные процессы

Содержание
2.Какова для вас ценность результатов измерений выполненных автоматической космической станцией?
1.Что с информационной точки зрения является: а)работы с каталогом библиотеки б)работы со словарём в)учёбы в школе?
3.Какую входную информацию следует обработать чтобы: а)вычислить площадь прямоугольника б)принять решение о покупке новой модели мобильного телефона в)сделать на уроке сообщение об основных информационных процессах в биологических и технических системах?

Вопрос 1
А)Работа с каталогом библиотеки – это сортировка информации.
Б)Работа со словарём - это перевод слов, т. е. перекодировка информации.
В)Учёба в школе - это это получение, обработка информации, а также воспроизведение.
1.Что с информационной точки зрения является: а)работы с каталогом библиотеки б)работы со словарём в)учёбы в школе?

Вопрос 2
Для меня это-ценность исследований космического пространства, в общем-то, не велика. Однако эти исследования крайне важны для развития фундаментальных наук. Для того, что - бы более полно понять как строение и возникновение всей вселенной, так и более простые законы её развития и существования и даёт более точные знания о нашей планете и космосе.
2.Какова для вас ценность результатов измерений выполненных автоматической космической станцией?

Вопрос 3
А) Вычислить площадь прямоугольника : Длину надо суммировать с шириной и их потом перемножить.
б) Принять решение о покупке новой модели мобильного телефона и знать его цену.
в) Надо найти в интернете или библиотеке информацию о данных системах или знание информатики и строения компьютера.
2.Какова для вас ценность результатов измерений выполненных автоматической космической станцией?