- Главная
- Информатика
- Медиаполигон: Екатеринбург. Написание заметки

Содержание
- 2. Какой ключевой вопрос Вы должны задать, прежде чем приступить к написанию заметки?
- 3. Что нового я рассказываю читателю?
- 4. Как написать хорошую заметку? Идти к герою / на точку с гипотезой Начинаете работу с проверки
- 5. Конфликт – это …?
- 6. Структура заметки
- 7. Как инженер-энергетик стал издателем и отправил себя в ссылку в Тюмень Автор: Анастасия Юферева Директор издательства
- 8. Тюмень, спортивный центр «Воронинские горки» «Баба, я постараюсь» Автор: Мадина Магамедова — Стой! Я сама! Дедушка,
- 9. Ваня проходит лечение в тюменском онкодиспансере Автор: Дария Сенникова С первого взгляда детское отделение тюменского онкодиспансера
- 10. Домашнее задание: Прочитать минимум 20 заметок из Медиа-полигона (г. Тюмень) к 15 мая.
- 11. По планам: 25 апреля – пробный выход. В течение 1,5 часа вам нужно «зафиксировать» интересное событие
- 12. 15 мая: план действий В 15-00 выходим на трансляцию – распределение по точкам После того, как
- 14. Скачать презентацию
Слайд 3Что нового
я рассказываю читателю?
Что нового
я рассказываю читателю?
я рассказываю читателю?

Слайд 4Как написать
хорошую заметку?
Идти к герою / на точку с гипотезой
Начинаете работу
Как написать
хорошую заметку?
Идти к герою / на точку с гипотезой
Начинаете работу

с проверки гипотезы: ищите и разговариваете с нужными людьми
Найти удивительные детали / истории (эффект обманутого ожидания только в плюс)
Работа с героем – держим, пока не обнаружим конфликт / драму
О чем спрашиваем: о работе, о жизни, о мечтаниях, о трудностях в жизни…
Не переворачивай факты, проверяй фамилии, должности.
Найти удивительные детали / истории (эффект обманутого ожидания только в плюс)
Работа с героем – держим, пока не обнаружим конфликт / драму
О чем спрашиваем: о работе, о жизни, о мечтаниях, о трудностях в жизни…
Не переворачивай факты, проверяй фамилии, должности.
Слайд 5Конфликт – это …?
Конфликт – это …?

Слайд 6Структура заметки
Структура заметки

Слайд 7Как инженер-энергетик стал издателем и отправил себя в ссылку в Тюмень
Автор: Анастасия
Как инженер-энергетик стал издателем и отправил себя в ссылку в Тюмень
Автор: Анастасия

Юферева
Директор издательства ТюмГУ Сергей Симаков возвращается в свой кабинет.
— У вас появились ко мне вопросы? – спрашивает он.
— Что будет с книгами через много лет?
— Все зависит от нас. Если мы позволим ей погибнуть, то она погибнет. Если я не позволю ей погибнуть, то она не погибнет. Сейчас мы проектируем тот мир, который будет у нас через десять лет. Мы проектируем мир, в котором печатные книги будут. Поэтому я не допущу того, чтобы книг не было, – воодушевленно говорит он, после чего встает со стула и подходит к книжной полке.
— Что значит книга лично для вас?
Сергей перестает перебирать книги и, тяжело вздохнув, говорит:
— Книга — это крест, тяжелая ноша. Представьте, Христос идет и несёт свой крест. Так и для меня. По специальности я — инженер-энергетик. Судьба распорядилась так, что я стал издателем. Я долго думал, как это получилось. Потом я осознал, что мы все приходим в эту жизнь для чего-то. Бог, видимо, за какие-то прошлые грехи моего рода отправил меня на каторгу, на Урал. Учился я в политехническом институте, и во время учебы я ни разу не заходил в библиотеку. За это Бог меня наказал. Отбыв на каторге много лет, Бог посмотрел сверху и сказал, что я исправился. Тогда он заменил мне каторгу на ссылку. Так я переехал в Тюмень.
Рядом со мной лежит книга ненецкой писательницы-кочевницы Анны Неркаги. Сергей замечает мой взгляд и тихо произносит:
— Через пять лет эта писательница станет нобелевским лауреатом. Благодаря мне.
Директор издательства ТюмГУ Сергей Симаков возвращается в свой кабинет.
— У вас появились ко мне вопросы? – спрашивает он.
— Что будет с книгами через много лет?
— Все зависит от нас. Если мы позволим ей погибнуть, то она погибнет. Если я не позволю ей погибнуть, то она не погибнет. Сейчас мы проектируем тот мир, который будет у нас через десять лет. Мы проектируем мир, в котором печатные книги будут. Поэтому я не допущу того, чтобы книг не было, – воодушевленно говорит он, после чего встает со стула и подходит к книжной полке.
— Что значит книга лично для вас?
Сергей перестает перебирать книги и, тяжело вздохнув, говорит:
— Книга — это крест, тяжелая ноша. Представьте, Христос идет и несёт свой крест. Так и для меня. По специальности я — инженер-энергетик. Судьба распорядилась так, что я стал издателем. Я долго думал, как это получилось. Потом я осознал, что мы все приходим в эту жизнь для чего-то. Бог, видимо, за какие-то прошлые грехи моего рода отправил меня на каторгу, на Урал. Учился я в политехническом институте, и во время учебы я ни разу не заходил в библиотеку. За это Бог меня наказал. Отбыв на каторге много лет, Бог посмотрел сверху и сказал, что я исправился. Тогда он заменил мне каторгу на ссылку. Так я переехал в Тюмень.
Рядом со мной лежит книга ненецкой писательницы-кочевницы Анны Неркаги. Сергей замечает мой взгляд и тихо произносит:
— Через пять лет эта писательница станет нобелевским лауреатом. Благодаря мне.
Слайд 8Тюмень, спортивный центр «Воронинские горки»
«Баба, я постараюсь»
Автор: Мадина Магамедова
— Стой! Я сама!
Тюмень, спортивный центр «Воронинские горки»
«Баба, я постараюсь»
Автор: Мадина Магамедова
— Стой! Я сама!

Дедушка, иди сюда! Бабушка подойди. Я хочу встать вот так. Все. Теперь фотографируй меня. Не надо на телефон. Делай это прямо на фотоаппарат, — командует 10-летняя Маша Александрова.
Школьница любит позировать. Но еще больше она любит общаться: проходящим мимо незнакомцам машет рукой, выкрикивает приветствия, улыбается. Маша — ребенок с синдромом Дауна. Каждую неделю она приезжает в спортивный центр «Воронинские горы», чтобы в рамках благотворительной программы «Лыжи мечты» научиться кататься.
— Я сама все сделаю, не помогай, — заявляет она инструктору Олесе.
Практически без посторонней помощи девочка справляется с тем, чтобы надеть экипировку, взобраться на склон и вместе с тренером спуститься по нему. Потом ей надо преодолеть небольшой снежный перевал и подняться на старт.
—Обязательно сделай плуг: поставь лыжи треугольником. Учись тормозить!— говорит ей бабушка.
Девочка вздыхает, улыбается.
— Баба, ну я постараюсь.
Школьница любит позировать. Но еще больше она любит общаться: проходящим мимо незнакомцам машет рукой, выкрикивает приветствия, улыбается. Маша — ребенок с синдромом Дауна. Каждую неделю она приезжает в спортивный центр «Воронинские горы», чтобы в рамках благотворительной программы «Лыжи мечты» научиться кататься.
— Я сама все сделаю, не помогай, — заявляет она инструктору Олесе.
Практически без посторонней помощи девочка справляется с тем, чтобы надеть экипировку, взобраться на склон и вместе с тренером спуститься по нему. Потом ей надо преодолеть небольшой снежный перевал и подняться на старт.
—Обязательно сделай плуг: поставь лыжи треугольником. Учись тормозить!— говорит ей бабушка.
Девочка вздыхает, улыбается.
— Баба, ну я постараюсь.
Слайд 9Ваня проходит лечение в тюменском онкодиспансере
Автор: Дария Сенникова
С первого взгляда детское отделение
Ваня проходит лечение в тюменском онкодиспансере
Автор: Дария Сенникова
С первого взгляда детское отделение

тюменского онкодиспансера напоминает садик. Здесь игрушки, картинки. Но вместо воспитательниц медсестры с грустными и сосредоточенными лицами. А ещё родители. Они ходят за детьми словно тени. Вдруг ребёнку станет плохо после химии? Алевтина Хабарова среди них как бунтарь. Одна улыбается. Несмотря ни на что.
— Мы здесь с 2011-го каждый месяц. Здесь наша жизнь. Бывает, три недели здесь, неделю дома. Здесь наша семья. Домой приезжаем и скучаем по медсёстрам, врачам. Всё началось с диагноза — саркома Юинга. Простым языком — это рак кости. На первую биохимию мы приехали в Ванин день рождения. У нас после пошла динамика положительная. Потом опять рецидив. Опять химии. Химичимся...
Ваня — 12-летний подросток. Как и все сверстники, любит сидеть в интернете, смотреть телевизор. Вне больницы катается на роликах, велосипеде, выжигает, мастерит поделки. Только взгляд совсем не детский.
Из-за болезни у Вани уже было семь операций. В 9 лет ему ампутировали руку.
— Больно стало ручку разгибать. Просто на ровном месте температура под сорок. Я уже тогда знала, что нам будут убирать ручку... Но Ване ничего не говорила. Так, намёками. Он мне всё время так говорил: «Думаешь, её так просто уберут? Вначале надо, чтобы заражение крови!» Ни с какими психологами мы не занимались. Он так мужественно всё перенес. Не надо было его подготавливать.
В это время Ваня играет с девушкой-волонтёром в холле. Смотрит, как та мастерит из шариков разные фигуры, и молчит. Но на лице улыбка. Детская, искренняя.
— Я считаю, что ребенок не должен видеть этого всего. Ваня сам, во-первых, этого не любит: «Чё, у нас всё плохо?». Я говорю: «Нет, всё хорошо».
— Мы здесь с 2011-го каждый месяц. Здесь наша жизнь. Бывает, три недели здесь, неделю дома. Здесь наша семья. Домой приезжаем и скучаем по медсёстрам, врачам. Всё началось с диагноза — саркома Юинга. Простым языком — это рак кости. На первую биохимию мы приехали в Ванин день рождения. У нас после пошла динамика положительная. Потом опять рецидив. Опять химии. Химичимся...
Ваня — 12-летний подросток. Как и все сверстники, любит сидеть в интернете, смотреть телевизор. Вне больницы катается на роликах, велосипеде, выжигает, мастерит поделки. Только взгляд совсем не детский.
Из-за болезни у Вани уже было семь операций. В 9 лет ему ампутировали руку.
— Больно стало ручку разгибать. Просто на ровном месте температура под сорок. Я уже тогда знала, что нам будут убирать ручку... Но Ване ничего не говорила. Так, намёками. Он мне всё время так говорил: «Думаешь, её так просто уберут? Вначале надо, чтобы заражение крови!» Ни с какими психологами мы не занимались. Он так мужественно всё перенес. Не надо было его подготавливать.
В это время Ваня играет с девушкой-волонтёром в холле. Смотрит, как та мастерит из шариков разные фигуры, и молчит. Но на лице улыбка. Детская, искренняя.
— Я считаю, что ребенок не должен видеть этого всего. Ваня сам, во-первых, этого не любит: «Чё, у нас всё плохо?». Я говорю: «Нет, всё хорошо».
Слайд 10Домашнее задание:
Прочитать минимум 20 заметок из Медиа-полигона (г. Тюмень) к 15 мая.
Домашнее задание:
Прочитать минимум 20 заметок из Медиа-полигона (г. Тюмень) к 15 мая.

Слайд 11По планам:
25 апреля – пробный выход.
В течение 1,5 часа вам нужно «зафиксировать»
По планам:
25 апреля – пробный выход.
В течение 1,5 часа вам нужно «зафиксировать»

интересное событие / пообщаться с героями и показать читателю интересное содержание.
1,5 часа - только собираете информацию + делаете 1 фотографию (ситуация или герой)
Вечером жду заметку на тильде + фотографию
1,5 часа - только собираете информацию + делаете 1 фотографию (ситуация или герой)
Вечером жду заметку на тильде + фотографию
Слайд 1215 мая: план действий
В 15-00 выходим на трансляцию – распределение по точкам
После
15 мая: план действий
В 15-00 выходим на трансляцию – распределение по точкам
После

того, как пообщались с героем, пишем заметку в ВК
После этого публикуете на Тильду + прикрепляете фотографию
Трансляция до 00-00
Минимум 2 заметки – максимум …
После этого публикуете на Тильду + прикрепляете фотографию
Трансляция до 00-00
Минимум 2 заметки – максимум …
- Предыдущая
Масленица. Фольклорный Центр Русская ИзбаСледующая -
Медиация в моей жизни
Закрепление материала о Microsoft Word
Хранение информации. Память человека и память человечества
Informatika_E-22_24_09_2022_docx(1)
Схемотехнический редактор и навигация
Программирование автоматики В терминалах РЗ АПВ, АВР, АЧР
Измерение информации. Ключевые слова
Основные логические операции. Практические задания
Создание презентации на компьютере. Настройка компьютера
Komanda FOR organizācija ciklisko izpildes citas komandas rezultāti, saraksti, un virknes teksta failus
Базы данных. Лекция 2
Основы проектирования базы данных
Проведение интернета в другой дом
Разработка веб-сайта для выбора автомобиля по заданным пользователем критериям
PHP. Разработка блога. Часть 2. Урок 8
Ветвление
Двумерные массивы: работа с диагоналями
Ввод-вывод данных на консоль в С++
Кодирование звуковой информации
Имитационное компьютерное моделирование. Лекция 1
Современные социальные сети, их роль и место в обществе и бизнесе
Программирование игр на Python
Создаем игру Driver
5._
Компоновщик. Что такое компоновщик?
Как улучшить свой ПК
Поиск информации в интернете, возможность дистанционного образования, проведение досуга
Графы. Общие понятия
Инструкция по работе в программе LearningApps.org