Моделирование изображений

Что это?
Зачем использовать?
Как используем?
Где используем?

КОМПЛЕКТАЦИЯ

Ручка (3doodler)
может быть использована как:
инструмент
для развития детского кругозора, воображения
и творческого мышления ребенка;
инструмент
для развития пространственного мышления;
инструмент
для развития мелкой моторики рук;
инструмент
для использования в быту.

«ТАМ, НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ…»
3D моделирование
работа учащихся 1 класса МОУ СОШ №5 г.Гусева
номинация «Лучший проект по техническому творчеству»
руководитель кружка «МИР ТВОРЧЕСТВА» М.М.БАГАЕВА

ФГОС НОО
(утвержден приказом
Министерства образования
и науки Российской Федерации
от «6»октября 2009 г. № 373)
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
к личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию

метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Предметные результаты
Математика и информатика:
овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерения, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов; приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;