Содержание
- 3. Печатать «ноль» указанное количество раз
- 5. Вычислить факториал 5! 5!=1*2*3*4*5
- 7. Определить количество цифр в введенном целом числе
- 9. Составьте таблицу значений функции y = 5 - x2/2 на отрезке [-5; 5] с шагом 0.5
- 11. Написать программу, подсчитывающую количество четных и нечетных цифр в числе
- 13. Скачать презентацию







![Составьте таблицу значений функции y = 5 - x2/2 на отрезке [-5; 5] с шагом 0.5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1119784/slide-8.jpg)


Мир без интернета. Опрос учащихся 5-8 классов
Виртуальный менеджер
Алгебра логики
Microsoft Office
Проектирование информационных систем. Структурные модели ПО (лекция 8)
Спецсимволы
Разработка обучающих программ для проведения серии виртуальных экспериментов по физике
Урок-игра по информатике
Работа с формулами
Блочно-иерархический подход к созданию сложных систем
Ms Excel. Построение диаграмм и графиков
Алгоритм – это план решения задачи или достижения цели
Автоматизированные системы обработки информации и управления в социальной сфере. Учебная практика в ПАО Ростелеком
Презентация на тему Табличный процессор EXCEL
Файлы в языке Pascal
Linux – Установка пакетов из Internet (1.03)
Одномерные массивы. Урок информатики в 11а классе
Сущность, структура и виды определений
ФРИИ: cтартап за неделю
Презентация №2 - CSS
Организация информации
Создание портфолио
3
Программные комплексы поддержки принятия управленческих решений (на примере ООО Центр-Сервис)
Atlantis Word Processor
Информационные технологиии
Описание системы администрирования. Инструкция для субагентов
Латынь в социальных сетях