Содержание
- 2. Цель: Формирование навыков работы при обработке информации, развитие познавательного интереса к информатике.
- 3. Задачи: Сбор информации путём проведения анкетирования. Создание таблиц и диаграмм, отображающих роль компьютера и социальных сетей
- 4. Информация– это знания, получаемые нами в школе; сведения, которые мы черпаем из книг, телепередач; новости, которые
- 5. Органы чувств человека и воспринимаемая информация Зрительная Звуковая Вкусовая Обонятельная Осязательная
- 6. Универсальный – значит пригодный для многих целей, выполняющий разнообразные функции. Что умеет компьютер Компьютер – универсальная
- 7. ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ - это решение информационной задачи или процесс перехода от исходных данных к результату.
- 15. Скачать презентацию












Монтаж видео. Переходы
Интернет-маркетинговое агентство Smartnet 24. Внедрение Битрикс24.CRM
Знатоки глобальной сети
Компьютерные вирусы и антивирусные программы
Создание web-сайта. HTML
Кибер-безопасность
Операторы Pascal
Простые и сложные высказывания
Этика в интернете
Информационные технологии и право. Технологии компьютерных преступлений. Меры защиты информационной безопасности
Технология многопротокольной коммутации пакетов по меткам MPLS
Flowers memory
Криптография
Бинарная логика. 9-10 лет. Сеть клубов программирования и робототехники. Урок №10
Тема_2. базовые средства
Многопоточность против фризов
Обзор функциональных возможностей коммутаторов (тема 3)
Процесс создания дизайна
организация диалога с пользователем
Мошенничество в интернете
Лекция 5_ОАИП_2020
Основные понятия программной инженерии. Принципы проектирования сложных программных систем. Лекции 1
Фотогравировка
Компьютерная система контроля над процессом кормления EZ Feed
Информационные технологии. Тема 1-5. Концепция объектно-ориентированного программирования
Условные операторы
Знакомство с инструментальными средствами разработки программ на Assembler (на примере WinAsm Studio)
Виды информации (2 класс)