Основные конструкции языка программирования. Турбо Паскаль (тестирование). 10 -11 класс

Содержание

Слайд 2

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы

1.1.

1.2.

x:=0;
Y:=x*x-5;
X:=Y div 4+5;

y:=-2;
x:=y*5-10;
Y:= y div

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы 1.1. 1.2. x:=0; Y:=x*x-5;
2+x;

Слайд 3

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы

2.1.

2.2.

X:=23;
Y:=12;
Y:=3*x -4*y;
If x>y then z:=3*x+y

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы 2.1. 2.2. X:=23; Y:=12;
else z:=2*x+y;

m:=13;
n:=21;
n:=2*m -n;
If m<=n then p:=m+n
else p:=4-m*n;

Слайд 4

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы

3.1.

3.2.

m:=0;
n:=5;
For i:=1 to 10 do

Определите значение переменной х после выполнения фрагмента программы 3.1. 3.2. m:=0; n:=5;
begin
n:=i+2;
If n>2 then m:=n+m*2
else m:=m+1;
End;

m:=-10;
n:=0;
For i:=1 to 10 do begin
n:=i+3;
If n>8 then m:=m+n*2
else m:=m-1;
End;

Слайд 5

Дан фрагмент программы.

4.1.

4.2.

For n:=1 to 6 do
for m:=1 to

Дан фрагмент программы. 4.1. 4.2. For n:=1 to 6 do for m:=1
5 do
C[n,m]:=C[n,m]+3*n;
Чему равно значение С[3,4], после выполнения этого фрагмента, если перед этими командами С[3,4]=25?

For n:=1 to 4 do
for m:=1 to 6 do
C[n,m]:=C[n,m]+4*n;
Чему равно значение С[4,2], после выполнения этого фрагмента, если перед этими командами С[4,2]=12?

Слайд 6

Значения элементов двух массивов размером 1*100 и размером 1*50 задаются с помощью

Значения элементов двух массивов размером 1*100 и размером 1*50 задаются с помощью
следующего фрагмента программы:

5.1.

5.2.

For n:=1 to 100 do
A[i]:=i*3;
For i:=51 to 100 do
B[i-50]:=A[i]-i;

For n:=1 to 100 do
A[i]:=i*3;
For i:=51 to 100 do
B[i-50]:=A[i]-4*i;

Сколько элементов массива В будут иметь отрицательное значение?

Слайд 7

Требовалось написать программу, которая вводит с клавиатуры координаты точек на плоскости (x,y-

Требовалось написать программу, которая вводит с клавиатуры координаты точек на плоскости (x,y-
действительные числа) и определить принадлежность точки заштрихованной на рисунке, включая её границы. Программист торопился и написал программу неправильно. 1) приведите пример x, y, при которых программа неверно решает поставленную задачу; 2) укажите , как нужно доработать программу, чтобы не было случаев её неправильной работы.

6.1.

6.2.

2

Y=x

Y=x-2

X=-2

Слайд 8

Var x,y: real;
begin
readln(x,y);
if y>=x-2 then
if x>=-2 then
if

Var x,y: real; begin readln(x,y); if y>=x-2 then if x>=-2 then if
x<=0 then
write(‘принадлежит’)
else
write(‘ не принадлежит’);
End.

Var x,y: real;
begin
readln(x,y);
if y<=x then
if x<=2 then
if x>=0 then
write(‘принадлежит’)
else
write(‘ не принадлежит’);
End.

Слайд 9

Ответы:

1.

2.

Ответы: 1. 2.

Слайд 10

6.1. x=0,5;y=-0,5 (для любой точки, которая лежит внутри треугольника, ограниченного линиями x=0,

6.1. x=0,5;y=-0,5 (для любой точки, которая лежит внутри треугольника, ограниченного линиями x=0,
y=0, y=x-2) программа выдаёт сообщение о том, что точка не принадлежит области, но это неверно;
Для точек, которые лежат внутри полосы, ограниченной линиями x=-2, х=0, и выше прямой y=0, программа выдаёт сообщение о том, что точка принадлежит области, но это неверно;
Для точек, которые не лежат в заштрихованной области и не лежат внутри полосы, ограниченной линиями x=0 и выше прямой y=0, программа не будет выдавать никакого сообщения.

6.2. x=1;y=-1 (для любой точки, которая лежит внутри полосы 0≤x ≤2 и ниже оси абсцисс)программа выдаёт сообщение о том, что точка принадлежит области, но это неверно;
Для точек, которые лежат выше прямой y=x, но левее прямой x=2, программа не будет выдавать никакого сообщения.

Var x,y: real;
begin
readln(x,y);
if (y x-2) and (x>=-2) and (y<=0) then
write(‘принадлежит’)
else
write(‘ не принадлежит’);
End.

Var x,y: real;
begin
readln(x,y);
if (y<=x) and (x<=2) and (y>=0) then
write(‘принадлежит’)
else
write(‘ не принадлежит’);
End.

Имя файла: Основные-конструкции-языка-программирования.-Турбо-Паскаль-(тестирование).-10--11-класс.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0