Подготовка слайдовой презентации в учебном процессе

Содержание

Слайд 2

1 Позитивные и негативные последствия использования Power Point

1.1 В программе Power Point

1 Позитивные и негативные последствия использования Power Point 1.1 В программе Power
есть опции, позволяющие автоматически выполнять:
нумерацию слайдов;
структурирование слайдов;
выбор фонов, шрифтов;
применять различные эффекты, анимацию и многие другие технические средства.

Слайд 3

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point:
слайдовая презентация используется как субтитры;

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point: слайдовая презентация используется как субтитры;

Слайд 4

Подростковая делинквентность в подавляющем большинстве имеет чисто социальные причины-недостатки воспитания прежде всего.

Подростковая делинквентность в подавляющем большинстве имеет чисто социальные причины-недостатки воспитания прежде всего.
От 30 до 85% делинквентнтных подростков вырастают в неполной или неблагополучной семье. Появление социально неодобряемых форм поведения говорят о состоянии, называемом социальной дезадаптацией. Как бы ни были разнообразны эти формы, они почти всегда характеризуются плохими отношениями с другими детьми, которые проявляются в драках, ссорах, или, например, агрессивностью, демонстративным неповиновением, или лживостью Синдром социальной дезадаптации гораздо чаще встречается среди мальчиков. Все формы отклоняющего поведения закономерно приводят к нарушению законодательных норм. Девиантные и делинквентные формы поведения – это приспособление к социальным и психологическим реалиям отрочества и юности, хотя и осуждаемое обществом за свой экстремизм.

Слайд 5

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point:
слайдовая презентация используется как субтитры;
превращение в

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point: слайдовая презентация используется как субтитры;
слайд раздаточного материала (слайдомент);

Слайд 8

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point:
слайдовая презентация используется как субтитры;
превращение в

1.2 Возможные негативные последствия использования Power Point: слайдовая презентация используется как субтитры;
слайд раздаточного материала (слайдомент);
презентация разъединяет выступающего и аудиторию, уходит живое общение;
потеря индивидуальности.

Слайд 9

2 Вопросы самому себе:

Чем и как я могу привлечь аудиторию, чтобы она

2 Вопросы самому себе: Чем и как я могу привлечь аудиторию, чтобы
слушала мою презентацию?
Что я делаю для получения обратной связи?
Есть ли что-то новое , необычное в моей презентации, или я повторяю материал из доступных источников?
Возбуждает ли моя презентация эмоциональное и логическое мышление?
Чередуются ли в ней теоретические выкладки и практические примеры?
Расскажут ли слушатели о моей презентации своим друзьям, родителям или забудут о ней?

Слайд 10

3 Основные принципы дизайна слайдов

3.1 Принцип соотношения сигнал/шум.
3.2 Принцип читабельности.
3.3 Принцип пустого пространства.
3.4 Принцип

3 Основные принципы дизайна слайдов 3.1 Принцип соотношения сигнал/шум. 3.2 Принцип читабельности.
выравнивания.
3.5 Принцип контрастности.
3.6 Принцип повторения.
3.7 Принцип близости.

Слайд 11

3.1 Принцип соотношения сигнал / шум

Минимизируйте «шум», т.е удалите все элементы, без

3.1 Принцип соотношения сигнал / шум Минимизируйте «шум», т.е удалите все элементы,
которых можно обойтись, не нанося ущерба основной идее:

Цель-сохранение первоначального смысла передаваемой информации при помощи ясности и простоты дизайна слайда .

координатные сетки графиков, диаграмм;
сетки таблиц;
трёхмерное изображение диаграмм;
корпоративные логотипы;
рябящая в глазах штриховка;
украшательства и пр.

Слайд 12

до после

до после

Слайд 13

Диаграмма …

Диаграмма …

Слайд 14

Диаграмма …

Диаграмма …

Слайд 15

Диаграмма …

Диаграмма …

Слайд 16

3.2 Принцип читабельности

3.2.1 Размер
Для текста на слайде – как минимум 24-й

3.2 Принцип читабельности 3.2.1 Размер Для текста на слайде – как минимум
размер шрифта.
3.2.2 Шрифт
наиболее простой и распространенный;
без засечек и без сглаживания краев букв.
Например: Arial, Verdana или Tahoma.
3.2.3 Контрастность
Оптимальный уровень контраста между текстом и фоном не менее 70%.

Слайд 17

3.3 Принцип пустого пространства

Ставьте минимум текста на каждый слайд.
Примерный ориентир по максимальному

3.3 Принцип пустого пространства Ставьте минимум текста на каждый слайд. Примерный ориентир
количеству слов в слайде: 1х9х7 (одна идея, девять строк, семь слов в строке).
Пустое пространство вносит элегантность и ясность.
Пустое пространство не должно занимать более 1/3 всей площади и распределяется так, чтобы дизайн слайда был гармоничным.

Слайд 18

3.4 Принцип выравнивания

Все элементы должны находиться в визуальной связи.
Не допускается размещение элементов

3.4 Принцип выравнивания Все элементы должны находиться в визуальной связи. Не допускается
слайда в случайном порядке.
Края элементов размещаются по одной линии: вертикально, горизонтально или по центру.

Слайд 20

3.5 Принцип контрастности

3.5.1 Выделяйте не более 10% видимого дизайна.
3.5.2 Используйте 1-2 способа

3.5 Принцип контрастности 3.5.1 Выделяйте не более 10% видимого дизайна. 3.5.2 Используйте
выделения на всех слайдах презентации:
жирный, курсив, подчеркивание, ключевое СЛОВО из заглавных букв – для коротких слов или фраз;
цвет используется умеренно, лучше совместно с другими способами (цвет + жирный шрифт).

Слайд 21

3.6 Принцип повторения

Повторение элементов дизайна в каждом слайде:
фон, набор цветов,

3.6 Принцип повторения Повторение элементов дизайна в каждом слайде: фон, набор цветов,

шрифт, одинаковые по размеру заголовки,
толщина или цвет линий,
размещение в пространстве и пр.
Избегайте повторения раздражающих или давящих элементов (логотипов, эмблем, орнаментов и пр.).
Будьте осторожны с часто используемыми встроенными шаблонами.

Слайд 22

3.7 Принцип близости

Упорядочивайте элементы, так, чтобы их близость по отношению друг к

3.7 Принцип близости Упорядочивайте элементы, так, чтобы их близость по отношению друг
другу соответствовала их взаимосвязям.
Подписи и поддерживающая информация должны находиться рядом с элементами, которые они описывают.
При создании графиков выбирайте непосредственную маркировку на графиках, а не расшифровки.

Слайд 23

Избегайте:

размещения элементов в углу или по центру только потому, что «там больше

Избегайте: размещения элементов в углу или по центру только потому, что «там
места»;
большого числа разрозненных элементов на слайде;
неоднозначного восприятия взаимосвязей заголовков, подзаголовков и самого графика.

Слайд 24

На титульном слайде указать:

Наименование кафедры, организации.
Тему презентации.
Группу, фамилию, имя, отчество исполнителя.
Должность, звание,

На титульном слайде указать: Наименование кафедры, организации. Тему презентации. Группу, фамилию, имя,
фамилию, имя, отчество руководителя.
Дату.
Слайды пронумеровать (на титульном слайде номер не указывается).

Слайд 25

до после

до после

Слайд 26

до после

до после

Слайд 27

до после

до после

Слайд 28

до после

до после
Имя файла: Подготовка-слайдовой-презентации-в-учебном-процессе.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0