Содержание
- 2. Домашнее задание. Даны три целых числа a, b, c. Составить блок-схему нахождения наибольшего из трех чисел.
- 3. Чтение блок схемы: Вводим три числа a, b, c. Сравниваем а и b, b и с.
- 4. Program a1; заголовок программы (начало) Var раздел описаний типов переменных a,b,c: integer; все переменные – целые
- 6. Скачать презентацию



Устройство компьютера (4 класс)
Машинный перевод
Разработка электронного учебника по дисциплине Микропроцессоры
Системные объекты. Системотехника
История логики
I mobili di Jerry
Информационное общество
Информационная безопасность интернета вещей (IoT)
В поисках чипсах
Моделирование как метод научного познания
Общие сведения о сетях и системах передачи информации
Гуруҳлар учун поток яратиш кетма-кетлиги
Обработка текстовой информации
Дети войны
Многоуровневые справочники. Практическая работа /блок №2
Текстовая информация
Презентация на тему Графические и табличные информационные модели
Осмотр компьютера
Курс Microsoft Office
Методичка Majordomo
Уменьшение файлов в размере
TIMELINE for 11 graders
9c40210d-08a9-4390-be12-8ba0e632e4e2
Mit App Inventor. Компонент текст, переменные, арифметика (урок 2)
ITvoice. Мобильное приложение, помогающее детям учить стихи
Типы гиперссылок на материале информационного агентства Омскпресс
История и будущее компьтеров
Аттестационная работа по результатам испытательного срока на НПО Криста