Школьная стенгазета как элемент истории повседневности

Объектом исследования стала история повседневности.
Предметом исследования являются школьные стенные газеты.
Цель исследовательской работы – изучение роли школьных стенных газет в истории повседневности.
В соответствии с целью были поставлены следующие задачи:
установить основные исторические этапы развития стенных газет;
охарактеризовать особенности школьной стенгазеты в истории повседневности.

Создание школьных стенгазет

Стенная газета «Клич пионера» за 1944 г.

Школьные стенгазеты ГУО «Средней школы №28 имени Э.В. Серёгина» за 1963 г.

Соременная школьная стенгазета

Таким образом, школьная стенная газета помогает формированию у учащихся следующих знаний:
- личностных - умения и навыки самосовершенствования;
- коммуникативных - речевые умения и навыки, взаимодействие и сотрудничество;
- информационных - поиск, обработка, отбор, использование, распространение информации;
- ценностно-смысловых - воспитание нравственности, формирование духовных ценностей;
- учебно-познавательных - логика, критическое и креативное мышление, планирование;
- общекультурных - осведомлённость в национальной и общечеловеческой культуре.