- Главная
- Информатика
- Табличные информационные модели

Содержание
- 2. Первое испытание – фронтальный опрос - Что такое модель? Модель – упрощенное представление о реальном объекте,
- 3. Второе испытание
- 8. Таблица типа «объект-свойство»
- 9. Таблица типа «объект-объект»
- 11. Физкультминутка Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 2 раза. Крепко
- 12. Задача о перекладывании камней Два игрока играют в следующую игру. Перед ними лежат две кучки камней,
- 13. 1-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче. 1-й ход: 2-й
- 14. Весовая матрица Таблица «Схема дорог» Взвешенный граф Если между парой населённых пунктов существует дорога, то в
- 15. Задача о коктейлях Три подружки - Аня, Света и Настя - купили различные молочные коктейли в
- 16. Создадим две таблицы: В белом стаканчике не банановый коктейль. В голубом стаканчике налит ванильный коктейль. Ванильный
- 17. Домашнее задание §1.4, вопросы и задания № 2 –4 к параграфу; РТ: № 48 Создать таблицу
- 20. Скачать презентацию
Слайд 2Первое испытание – фронтальный опрос
- Что такое модель?
Модель – упрощенное представление
Первое испытание – фронтальный опрос
- Что такое модель?
Модель – упрощенное представление

- Что такое информационная модель?
Информационная модель – совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также взаимосвязь с внешним миром.
- Назовите виды информационных моделей.
Образные, смешанные, знаковые.
-Процесс создания и использования моделей называется?
Моделирование.
- Зачем нужны графики, схемы, чертежи?
- Что такое моделирование?
Слайд 3Второе испытание
Второе испытание

Слайд 8Таблица типа «объект-свойство»
Таблица типа «объект-свойство»

Слайд 9Таблица типа «объект-объект»
Таблица типа «объект-объект»

Слайд 11Физкультминутка
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить
Физкультминутка
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить

Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть глаза и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 2 раза.
Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 2 раза.
Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1–4, потом перевести взор вдаль на счет 5–8. Повторить 2 раза.
В среднем темпе проделать 3–4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1–6. Повторить 1–2 раза.
Слайд 12Задача о перекладывании камней
Два игрока играют в следующую игру. Перед ними лежат
Задача о перекладывании камней
Два игрока играют в следующую игру. Перед ними лежат

Ответ обоснуйте.
Слайд 131-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой
1-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой

1-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
1-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней во второй куче.
1-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней во второй куче и выигрывает.
1-й ход: 2-й игрок добавляет 1 камень в первую кучу.
Получили повторный вариант, рассматривать не будем.
1-й ход: 1-й игрок добавляет 1 камень в первую кучу.
1-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
1-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней во второй куче.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
1-й ход: 2-й игрок добавляет 1 камень в первую кучу.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
1-й ход: 2-й игрок добавляет 1 камень во вторую кучу.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче.
2-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней во второй куче.
2-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
2-й ход: 1-й игрок добавляет 1 камень в первую кучу.
2-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
2-й ход: 1-й игрок добавляет 1 камень во вторую кучу.
1-й ход: 1-й игрок добавляет 1 камень во вторую кучу.
2-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
1-й ход: 2-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче.
2-й ход: 1-й игрок увеличивает в три раза число камней в первой куче и выигрывает.
Задача о перекладывании камней
9, 2, 11
27, 2, 29٧
3, 6, 9
12, 4, 16٧
3, 18, 21٧
4, 4, 8
4, 2, 6
12, 2, 14
4, 6, 10
5, 2, 7
4, 3, 7
3, 3, 6
9, 3, 12
4, 3, 7
12, 3, 15
4, 9, 13
5, 3, 8
27, 3, 12٧
36, 2, 38٧
12, 6, 18٧
15, 2, 17٧
36, 3, 39٧
12, 9, 21٧
15, 3, 18٧
Слайд 14Весовая матрица
Таблица «Схема дорог»
Взвешенный граф
Если между парой населённых пунктов существует дорога, то
Весовая матрица
Таблица «Схема дорог»
Взвешенный граф
Если между парой населённых пунктов существует дорога, то

Граф схемы дорог
Одной и той же таблице могут соответствовать графы, внешне не похожие друг на друга
Таблица «Схема дорог»
Слайд 15Задача о коктейлях
Три подружки - Аня, Света и Настя - купили различные
Задача о коктейлях
Три подружки - Аня, Света и Настя - купили различные

Требуется выяснить, какой коктейль и в каком стаканчике купила каждая из девочек.
Слайд 16Создадим две таблицы:
В белом стаканчике не банановый коктейль.
В голубом стаканчике налит ванильный
Создадим две таблицы:
В белом стаканчике не банановый коктейль.
В голубом стаканчике налит ванильный

Ванильный коктейль не белом стаканчике и не в зелёном.
Значит в голубом стаканчике не банановый и не клубничный коктейль.
Света не любит клубничный коктейль, значит у неё не белый стаканчик, а зелёный.
Значит у Насти белый стаканчик, а у Ани – голубой.
Следовательно в зелёном стаканчике налит банановый коктейль, а в белом – клубничный.
Задача о коктейлях
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
Ответ: Аня купила ванильный коктейль в голубом стаканчике, Света - банановый коктейль в зелёном стаканчике, Настя - клубничный коктейль в белом стаканчике.
У Ани не белый стаканчик, а у Светы не голубой.
Слайд 17Домашнее задание
§1.4, вопросы и задания № 2 –4 к параграфу;
РТ: №
Домашнее задание
§1.4, вопросы и задания № 2 –4 к параграфу;
РТ: №

Создать таблицу по образцу:






Аппаратурная реализация кодера
Языки программирования
Ур. 6 Подготовка к контрольной работе
Принципы работы в соцсетях. Проектная деятельность
Обеспечение жизнеспособности программного обеспечения
Модуль авторизации
Основные теги. Основы WEB-программирования
тема 3.1 - Компьютерная сеть
Halloween
Телеканал ТНТ
Разработка сайта для центра цифрового образования детей IT-куб.Княгинино
Тема №4. Информационные процессы. Урок №39. Обработка информации
Apache Maven
Использование IP-адресации в проекте сети
Библиотека, хранилище сокровищ цивилизации
Назначение программирования
Общественно-политическая газета Областная
Пресса Африки
Логические элементы
Одномерные массивы целых чисел. Алгоритмизация и программирование
Неформальный календарь
Презентация на тему Тексты в памяти компьютера (6 класс)
Эволюция языков программирования
Язык программирования Pascal. Тест
Односторонние T-тесты гипотез, относящихся к коэффициентам регрессии
Решение задач типа 7 ОГЭ по информатике
Образные коды двузначных чисел (урок 11)
Защита конфиденциальной информации