Содержание
- 2. Калькулятор 51 16 67 35 2 32 8
- 3. Сегодня я узнаю, что ….. Сегодня я научусь, как … Сегодня мне станет известно, где …
- 4. Арифметические операторы в Scratch
- 5. Задание Каков результат каждого блока данного скрипта?
- 6. Задание Какие блоки из группы ОПЕРАТОРЫ понадобятся, чтобы найти результат выражения?
- 7. Задание Найдите верное утверждение, если: число 1 = 10 и число 2 = 15 число 1
- 8. Источники: Использовались графические элементы: https://pixabay.com/ Автор: Ловкис Оксана Валерьевна, учитель информатики ГУО «Средняя школа № 4
- 10. Скачать презентацию







Программирование на языке Си
Средства и методы защиты информации. Лекция 3
Программно-управляемая система нанесения графической информации на вертикальные поверхности
Территория самоуправления. Медиахолдинг в школе
Табулирование функции
Информация. Информатика. Компьютер
Сайт Хайбуллинской централизованной библиотечной системы
Компьютерная графика
ИКТ в формировании УУД на уроках иностранного языка
Визуальное программирование. Среда программирования Scratch 3.17.2
Применение программного комплекса ТБ-HAZOP+SIL для решения задач интегрального анализа угроз
Основные понятия. Файлы программы PowerPoint
Gimp. Удаление лишних деталей с фотографии. Создание терминатора
Создаем игру
Системное программное обеспечение
Элементы алгебры логики
Презентация Microsoft PowerPoint
Выбор диапазона для построения круговых диаграмм и гистограмм, использование для построения Мастера диаграмм
Code Bloks - среда программирования на языке C/C++. Результаты работы
Описание массива
Представление текста, изображений и звука
Руководство по использованию активов в сети Ethereum через платформу Flamingo
Системы счисления
Технологии сегодня. 7 класс
Программирование на языке C++
Информационная поддержка деятельности педагогов
Как работать с сайтом рдш.рф?
Основы информационно-культурной грамотности