Содержание
- 2. CLS INPUT “n=“; n LET m=7*n*n + 2/3*n – 3.7*(n + 5) PRINT “m=“; m END
- 3. Найти количество секунд в заданном числе минут. CLS INPUT “m=“; m LET s=60*m PRINT “s=“; s
- 4. Решить задачи 3. Найти количество копеек в заданном числе рублей. 1. 2.
- 5. CLS INPUT “k=“; k LET t=1/9*k*k – 6.4*(k + 8)+ 3/4*k PRINT “t=“; t END Тест
- 6. CLS INPUT “c=“; c LET k=9.7*c + 5/6*(c – 3.8) PRINT “k=“; k END Тест Ввод
- 8. Скачать презентацию





Детские сады
Внутреннее устройство, диагностика и регулировка принтеров семейств FS- С5100/5200/5300 DN, MФУ FS-C2026/2126 MFP
Кратчайший путь в графе
Сайт музыкальной школы
Понятие информации. (Вводная)
Моделирование как метод познания. Моделирование и формализация
Программирование циклических алгоритмов
Восьмеричная система счисления
Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях
Ссылки. Практикум
Концепция развития сервисного обслуживания предприятий Машиностроительного комплекса
Анализ программ
Моделирование в процессе решения текстовых задач
Правила заполнения карточек Trello
Модель и моделирование. 9 класс
Обработка относительно диагоналей. Двумерные массивы
Разработка Python-приложения для построения графиков математических функций
Программирование циклических алгоритмов
СУБД - совокупность программных и лингвистических средств общего или специального назначения
Знакомство с поисковой системой
Моделирование, формализация. Визуализация
Защита web-сайта Моё электронное портфолио
История создания Denux
Информационная безопасность
Процессоры от зарождения до наших дней
Практика интервью. Народная журналистика
Условные операторы