Содержание
- 2. CLS INPUT “n=“; n LET m=7*n*n + 2/3*n – 3.7*(n + 5) PRINT “m=“; m END
- 3. Найти количество секунд в заданном числе минут. CLS INPUT “m=“; m LET s=60*m PRINT “s=“; s
- 4. Решить задачи 3. Найти количество копеек в заданном числе рублей. 1. 2.
- 5. CLS INPUT “k=“; k LET t=1/9*k*k – 6.4*(k + 8)+ 3/4*k PRINT “t=“; t END Тест
- 6. CLS INPUT “c=“; c LET k=9.7*c + 5/6*(c – 3.8) PRINT “k=“; k END Тест Ввод
- 8. Скачать презентацию





Алгоритмы разделения секрета
Формульная зависимость в графическом виде
Группа R&D и облачной интеграции
О возможности выгодных путешествий
Программирование на языке Паскаль
Разработка веб-приложения для автоматизации обработки данных тестирования учащихся
Креатив в Инстаграм
Портал Zakupay.pro
Информационные процессы. Обработка информации. 7 класс
Нумерация договоров и заказов в рамках ТО АМС
Решение задач с одномерным массивом
Информационные технологии в индустрии полимеров. Практическое занятие 2
Курсы по Blender в skullbox
Шаблоны День Народного Единства
Системы счисления
Анимация в GIMPг
Лидеры рунета: собственность и финансы
Компьютерные вирусы и их классификация
HTML
Информатика
Технология обработки подготовленных конфиденциальных документов. Практика 2. ЗиОДОД
Работа с таблицами (10 класс)
Использование в работе учителя начальных классов информационно образовательной среды Учи.ру
Лекция 11. Статические переменные. Динамическая информация о типах. Семантика перемещения
8-3-1
Алгоритмические языки и программирование
Виртуальный тур
Модели и задачи Data Mining