Содержание
- 2. CLS INPUT “n=“; n LET m=7*n*n + 2/3*n – 3.7*(n + 5) PRINT “m=“; m END
- 3. Найти количество секунд в заданном числе минут. CLS INPUT “m=“; m LET s=60*m PRINT “s=“; s
- 4. Решить задачи 3. Найти количество копеек в заданном числе рублей. 1. 2.
- 5. CLS INPUT “k=“; k LET t=1/9*k*k – 6.4*(k + 8)+ 3/4*k PRINT “t=“; t END Тест
- 6. CLS INPUT “c=“; c LET k=9.7*c + 5/6*(c – 3.8) PRINT “k=“; k END Тест Ввод
- 8. Скачать презентацию





Открывать, редактировать и сохранять файлы в прикладных программах. Критерии оценивания
Лекция 3_Основы технологии совместной работы_Облачные технологии
История языков программирования
WEB-технологии в дизайне. HTML 5 Canvas
Продвижение социального проекта библиотеки
Программные продукты, выполняющие АВС анализ
Алгоритмы и анализ сложности. Эффективные алгоритмы сортировки
Творческое объединение робототехника. Программирование и робототехника (занятия 18, 19)
Функции СУБД. Типовая организация СУБД. Дореляционные СУБД. Лекция №2
Распределенные системы
Информационные системы
Первичная схема информационных потоков
Коммерческое предложение YouTube| октябрь 2016 г
Хранение информации
Описание системы
Организация вычислений в электронных таблицах
Shriv ComMedia Solution Services IOT services embedded programming & Research remote infrastructure management services
Отношения между понятиями Информатика 6 класс
Сетевой уровень (Network)
Требования к программному обеспечению и их анализ. Лекция 3
Памятка запретов и мотиваторов
Уроки по Spike Prime. Функции подсветки
Алгоритм
Мессенджер Telegram: портрет пользователей
Создание компьютерной игры в среде Unity
Основы проектирования баз данных (лекция 6)
Моделирование урока использованием ЦОР и компьютерных технологий
Информационные технологии в деятельности нотариуса