Презентации, доклады, проекты по информатике

Формы Бэкуса-Наура
Формы Бэкуса-Наура
Термины: Терминалы – это то, из чего состоит язык. Например, человеческий язык состоит из предложений, предложения – из слов, слова бывают подлежащими и сказуемыми. Слова же в свою очередь состоят из букв. Предложения, слова, подлежащие и сказуемые, буквы – это все терминалы. Буквы называют терминальными символами. Нетерминал или нетерминальный символ — объект, обозначающий какую-либо сущность языка (например: формула, арифметическое выражение, команда) и не имеющий конкретного символьного значения. Например, символы < и > обрамляют некоторые терминалы, знак |разделяет несколько альтернативных терминалов. Текст может быть правильным (то-есть составленным по правилам этой грамматики) или неправильным. И основная задача теории – определить, правильный или неправильный этот текст. Правила «кодируются» с помощью своеобразных конструкций – форм Бэкуса-Наура.  
Продолжить чтение
Взаимодействие с базой данных в технологии интранет
Взаимодействие с базой данных в технологии интранет
Основные понятия и определения Банк данных (БнД) — это система специальным образом организованных данных — баз данных, программных, технических, языковых, организационно-методических средств, предназначенных для обеспечения централизованного накопления и коллективного многоцелевого использования данных. База данных (БД) — именованная совокупность данных, отражающая состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области. Система управления базами данных (СУБД) — совокупность языковых и программных средств, предназначенных для создания, ведения и совместного использования БД многими пользователями. Программы, с помощью которых пользователи работают с базой данных, называются приложениями Архитектура базы данных. Физическая и логическая независимость Трехуровневая модель системы управления базой данных, предложенная ANSI Уровень внешних моделей Уровень внешних моделей концептуальный уровень отражает обобщенную модель предметной области собственно данные, располо-женные в файлах или в страничных структурах, из внешних носителей информации
Продолжить чтение
Работа с примитивами
Работа с примитивами
ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТ ВЫДЕЛЕНИЯ При выборе этого инструмента указатель мыши приобретает вид черной стрелки. Основная его функция — выделение и преобразование объектов. При выделении объекта его основные узлы отображаются черными маркерами. Любые манипуляции можно производить только над выделенным объектом. В первом случае для выделения нескольких объектов нужно удерживать нажатой клавишу Shift. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ Перемещать объект можно стрелками на клавиатуре и, путем указания числовых значений координат x и y. Для перемещения объекта с помощью мыши нужно при активном инструменте Pick щелкнуть на объекте левой кнопкой мыши и, не отпуская ее, переместить указатель в другое место — объект последует за указателем. Если при этом удерживать клавишу Ctrl, перемещение будет происходить только вдоль горизонтали или вертикали Для масштабирования объектов необходимо воспользоваться угловыми маркерами. Для масштабирования объектов необходимо воспользоваться угловыми маркерами.
Продолжить чтение
Системы счисления. Класс: 8
Системы счисления. Класс: 8
Краткая аннотация проекта В ходе работы над проектом учащиеся познакомятся с понятием системы счисления, позиционные и непозиционные системы счисления; узнают как выполняли вычисление в древнем мире, как кодируется информация в компьютере. Задачи проекта Образовательные: актуализация знаний по теме «Системы счисления»; дифференциация материала, изученного по теме «Системы счисления»; стимулирование интереса к изучаемой теме; Развивающие: развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся; развитие навыков индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде; Воспитательные: повышение мотивации учащихся путем использования нестандартных задач; формирование творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность идеятельность своих товарищей; воспитание духа здорового соперничества, формирование навыков самоорганизации и инициативы.
Продолжить чтение
Инструкция по регистрации на портале экологического диктанта в формате Онлайн
Инструкция по регистрации на портале экологического диктанта в формате Онлайн
Шаг 4 Выбираем кнопочку в соответствии с возрастом. Перед нами на экране появляется следующая картинка: Для лиц младше 18 лет Для лиц старше 18 лет Заполняем в каждой графе всю необходимую информацию, обязательно записываем пароль. Он нам потребуется для входа в личный кабинет. Нажимаем кнопку зарегистрироваться и у нас появляется личный кабинет участника Экодиктанта. Сейчас в личном кабинете вы можете пройти обучение, а 15-16 ноября 2020 года с 00 часов и до 23.59 часов вы смело можете проходить тестирование. После проверки тестового задания в личном кабинете будет размещен сертификат участника или диплом победителя Экодиктанта I, II или III степени. Тест будет состоять из 25 вопросов. Его можно проходить с любого устройства где есть доступ к интернету (телефон, планшет, ноутбук, компьютер). Приглашаем всех желающих проверить свою экологическую грамотность. Приглашайте своих друзей, знакомых, родственников. Всем желаем успеха!!!
Продолжить чтение